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初中语文教学中如何渗透核心素养培养
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作者 邹小姗 《东西南北(教育)》 2020年第21期337-337,共1页
语文是基础性学科,对学生的长远发展有着重要的意义,并且语文教育也是继承民众优秀文化的载体所在,民众的语文素养也展示出了一个民族的文化自信,是一个国家的重要软实力。本文探讨了初中语文教学中学生核心素养的培养意义,分析了其中... 语文是基础性学科,对学生的长远发展有着重要的意义,并且语文教育也是继承民众优秀文化的载体所在,民众的语文素养也展示出了一个民族的文化自信,是一个国家的重要软实力。本文探讨了初中语文教学中学生核心素养的培养意义,分析了其中的问题,并给出了今后在这方面的创新与实践策略,以此来促进教学模式的创新。 展开更多
关键词 核心素养 初中语文 教学模式 创新
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初中语文文言文教学方法探讨
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作者 邹小姗 《真情》 2021年第6期155-155,共1页
在初中语文教学过程中,文言文是教学的重点,也是难点。文言文凝结了我国古代优秀的艺术文化。学生学习文言文不但能了解我国古代优秀的传统文化,增强民族自豪感和社会责任感,而且能对我国传统文化进行传承和发扬。本文对初中语文文言文... 在初中语文教学过程中,文言文是教学的重点,也是难点。文言文凝结了我国古代优秀的艺术文化。学生学习文言文不但能了解我国古代优秀的传统文化,增强民族自豪感和社会责任感,而且能对我国传统文化进行传承和发扬。本文对初中语文文言文的有效教学策略展开了具体的探讨,希望能提高学生的文言文学习效率。 展开更多
关键词 初中语文 文言文教学 方法探讨
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