课程思政与思政课程融合路径探寻

普通高中课程思政与思政课程融合,是践行习近平总书记“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”教育思想,构建彰显学科性质和育人价值相统一、全员全程全方位育人的综合性课程实施体系,有助于提升课程铸魂育人功能。在实践路径上,一要构建强有力的融合推进机制,二要重塑高中教师的职业信仰,三要制订科学合理的评价标准,四要健全协调高效的督导机制。

四翼驱动激发立德树人创造性

四翼驱动,激发思政教师立德树人的创造性,一是建立书记校长引领思政课教学机制,筑牢思政课立德树人的核心地位,让思政教师有位有为,坚定职业理想信念;二是完善集体备课机制,由单纯的备教材备教法拓展为备教师、备学生、备课堂,推动教师全面提升专业素养和育人能力;三是制定科学合理的课堂教学质量评价标准,引导教师守正创新,提高思政课铸魂育人的针对性和实效性;四是创新督导听课研讨机制,促进教师精心构建优质课堂。