论核心素养在初中美术课堂中的运用

随着时代进步,教育目标也发生了改变,美术课程的进行了新的改进,要求不能只按照美术书本上的内容进行教学。所以,发现新的美术资源和美术教学方法越来越受到关注,一些教育界的专家和学者也都投入美术课程改革中,更侧重于学生的核心素养和文化理解能力,关注学生的全面发展。本文从学生的课堂学习入手,提出一些自己的见解。

情感教育在初中美术教学中的渗透

随着我国教育水平迅速提升,素质教育在社会发展的驱动下取得了相当不错的成就。以初中阶段为例,由传统的书本教育模式逐渐发展为更加注重学生综合素质培养的模式。其中美术作为主要科目之一,在培养学生的艺术鉴赏能力和学习能力方面具有重要作用,本文就基于此进行探究。