核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考

核心素养作为素质课改背景下的重要思想导向,主张教师在组织教学活动中,高度重视对学生基础知识、实践技能以及综合素养重点的培养。数学作为高中阶段重点学科,教师在组织教学活动时,要以核心素养为导向,就教学方法进行创新,从而实现学生多元能力的有效培养,切实提高数学课堂的教学效率。鉴于此,本文主要围绕核心素养背景下,高中数学高效课堂构建路径展开了有效分析。

让朗读焕发迷人光彩

《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中体会作者的思想感情，受到情感熏陶。”那么，在阅读教学中，教师怎样以读为本进行朗读训练，让语文课堂琅琅的书声焕发出迷人的光彩？