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高中化学生活化教学实现途径探微
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作者 邹应新 《教学管理与教育研究》 2018年第19期113-114,共2页
高中化学生活化教学实现途径众多,教师需要科学筛选,为学生提供更适宜的学习契机.情境生活化、引导生活化、实验生活化、训练生活化,这些教学设计都贴近学生生活认知,调动学生学习主动性,具有较强的教学针对性,对全面提升学生学科核心... 高中化学生活化教学实现途径众多,教师需要科学筛选,为学生提供更适宜的学习契机.情境生活化、引导生活化、实验生活化、训练生活化,这些教学设计都贴近学生生活认知,调动学生学习主动性,具有较强的教学针对性,对全面提升学生学科核心素养有重要作用. 展开更多
关键词 高中化学 生活化 实现途径
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离子共存的判别技巧
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作者 邹应新 《中学化学》 2018年第4期23-24,共2页
离子共存题是高中化学模考和高考的一种常见题型,由于其综合性强,存在许多关键考点,常用来考查学生对于元素及其化合物知识的应用能力。溶液中的离子要实现共存,需满足多种条件,而解决该类题型可以采用多种判断方式,结合解题技巧... 离子共存题是高中化学模考和高考的一种常见题型,由于其综合性强,存在许多关键考点,常用来考查学生对于元素及其化合物知识的应用能力。溶液中的离子要实现共存,需满足多种条件,而解决该类题型可以采用多种判断方式,结合解题技巧全方位对其分析。 展开更多
关键词 离子共存题 解题技巧 常见题型 高中化学 应用能力 判断方式 化合物 高考
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