在履职中找思路

我的本职岗位与物业相关,成为人大代表后,我了解到,经过治理,有些老旧小区面貌虽焕然一新,但物业费用收缴标准还停留在每月0.8元/平方米。一面是物业企业亏损严重,一面是居民对物业服务不够满意,怎样提升居民对物业服务的满意度,使老旧小区物业管理服务实现良性循环?带着这些问题,我走入田林、长桥、凌云街道6个小区进行调研.

口腔根管治疗的临床探析

目的探讨口腔根管治疗的临床效果。方法选取我院在2008年7月至2012年1月间收治的59例牙髓疾病及根尖周病患者,共采用口腔根管治疗的有156颗患牙,对所有患者的临床资料进行研究和分析,并根据患者的实际情况,对所有患者采取口腔根管方法进行治疗,对所有患者的治疗过程及治疗结果进行观察和记录,并评估口腔根管治疗的临床效果。结果通过对所有患者实行根管治疗,156颗患牙中,恰填139颗,恰填率为占89.1%,欠填6颗,欠填率为3.8%,超填11例,超填率为17.1%。治疗成功的有146例,占93.6%,治疗失败的有10例,占6.4%。结论临床上采用根管治疗牙髓疾病及根尖周病的效果较为显著,对于患者的帮助较大,因此,值得推广应用。

近4年的四川卷与全国卷试题对比分析——“概率与统计”

从2017年起，四川省普通高考数学将使用全国卷．本文主要针对高频考点——“概率与统计”进行研究，通过对2013-2016新课标全国Ⅱ卷与四川卷概率统计试题的分布和考点进行分析总结，提出2017年考生备考建议．

浅谈面批数学作业的实施益处与建议

新课程进行改革,教师的教学方法也与时俱进.传统集中式批阅作业已不再适应当前的教学,教育教学应当发生策略性的变化.本文阐述传统集中式批改作业的弊端,根据教学经验浅谈采用的面批数学作业实施的益处和建议.

新课程标准下高中数学课后习题分析与布置作业建议——以人教A版、北师大版、湘教版、苏教版函数习题为例

本文通过结合新课程标准,以人教A版、北师大版、湘教版、苏教版函数部分的课后习题为研究对象,从习题数量、结构设置、与生活实际联系度等方面进行分析,提出关于教师布置作业的建议,帮助教师加深对教材习题的了解分析,提高教学成果,达到抛砖引玉的作用。

浅谈新课标理念下中学数学课程教育评价

近年来我国高中新课程改革越来越注重课程教育评价,在《数学课程标准(实验)》中明确提出建立合理、科学的评价体系,倡导教育评价者积极落实。但目前我国中学数学课程教育对学生的评价却存在评价方法比较单一、以教师为评价主体、评价缺少激励性原则等问题。本文将对峨眉山市峨眉一中高中生抽样调查所得样本进行分析,来支撑笔者的观点。同时结合新课程标准,提出个人具体实施建议。