基于自然资源的幼儿园科学探索活动实施路径

自然环境与人类社会生活息息相关,丰富的自然资源不仅可用于社会发展,在教育活动中也具有极高的教育价值。幼儿园科学探索活动是培养幼儿科学价值观的重要途径,也是幼儿园开展科学教育的基本路径。文章简述自然资源的独特教育价值,立足幼儿年龄特点及思维发展的一般规律,从探究兴趣、实践活动、科学现象、自然元素、科学问题等视角出发,提出几点教育建议,以期进一步提高科学活动的教育质量,促进幼儿科学素养的稳步提升。