浅谈史料在初中历史课堂中的运用

在初中想要打造夯实的历史课堂,离不开史料的运用,读懂史料是学生学习历史的入门级要求,这样可以进行历史思维训练,培养严谨的历史逻辑思维。而教师在教学中运用史料,除了还原真实的历史课堂,更有助于培养学生"论从史出"的观点。但是,目前在一线的历史教师的课堂中存在大量的问题,例如史料的运用不严谨、运用史料的单一性和课堂中史料太多等等。所以史料的运用是适时、适度。

回到历史现场的再省思——以洋务运动中李鸿章的作用为例

2017年底,在深圳市福田区石厦学校举办的广东省历史教师基本功大赛,大赛期间各个地区的优秀选手都拿出了非常精彩的作品,从中受到的启发和教育比自己在多年的一线教育积累的经验还要丰富。尤其是初中组的题目《洋务运动》,选手们从19世纪的60年代到90年代的社会背景和国际情况进行了精彩的分析。

青年才俊聚鹏城 聚芳满园喜折桂——首届广东省中小学青年教师历史教学能力大赛

11月11日-14日,首届广东省中小学青年教师教学能力大赛历史学科决赛在深圳市福田区石厦学校成功举行。本届大赛由省总工会、省教育厅主办,省教育研究院、省教科文卫工会承办,旨在为广大青年教师搭建教学展示交流的平台,引领青年教师的专业发展。决赛特邀首都师范大学叶小兵教授、