新农村建设中农村妇女教育培训的发展策略研究——基于温州市平阳县的考察

农村妇女的教育培训有利于妇女文化素质、科技素质、经营管理素质、思想道德素质的提高,对新农村建设的发展有着重要的现实意义。但是,基于温州市平阳县的考察表明,现阶段农村妇女的教育培训还存在诸多问题,主要表现在妇女的教育培训需求不足,教育培训的内容设置不合理、资金机制不完善以及评价体系不健全等几个方面,为此分别从宏观和微观的角度提出相应的发展对策及解决策略。

影响精神分裂症患者治疗依从性的相关因素研究

目的 探索影响门诊精神分裂症患者治疗依从性的相关因素。方法 详细询问和评定 718例精神分裂症患者的治疗依从性 ,并收集其社会经济、家庭、临床和治疗资料 ,以单因素法及逐步多元回归法分析患者的依从性和上述因素的相关性。结果 全样本的依从性类别分布为 :完全依从 5 2 8% ,部分依从 34 7% ,不依从 12 5 %。多元逐步回归分析发现 ,影响治疗依从性的最重要因素为 :副反应、病情和就医条件。

小学低年段语文主题阅读识字教学策略

对小学低年级的学生来说,识字量的多少会影响学生的阅读范围。为了更好地提高学生的阅读能力,教师可以开展主题阅读的识字教学活动。同时,教师要重视识字教学过程中学生自主学习意识的培养,转变以往识字教学中单一的教学策略,促进学生识字能力及识字水平的提高。教师在开展小学低年段语文主题阅读教学中,应该对教学中存在的问题进行分析,根据学生的实际情况,通过创新多元的教学手段强化学生的自主学习意识,丰富学生的识字量,扩展学生的阅读范围,提高学生的语文综合学习水平。

创新吟诵法教学提高小学语文古诗词教学效率的分析

古诗词是一种文化载体,承载了时代的印记,是诗人道德情操的表现形式。在小学语文古诗词的教学中,教师可以使用创新吟诵法,加强学生对于诗词韵律的包围,洞察诗词中包含的丰富情感,在吟诵中品味诗词中的写作手法和艺术价值,提升学生的理解能力和学习效率。

门诊精神分裂症患者服药依从性评定及血药浓度检测的意义

目的 探讨血药浓度检测对评定门诊精神分裂症患者对抗精神病药依从性 (以下简称依从性 )的意义。方法 对 718例单一服用氯丙嗪、奋乃静、氯氮平或氟哌啶醇的门诊精神分裂症患者评定依从性。于入组第 2周末和第 3个月末分别测定患者的血药浓度 ,研究时间为 3个月。结果服用氯氮平或奋乃静患者的依从性好于服用氯丙嗪和氟哌啶醇者 ,不依从率分别为 5 4% ,10 5 % ,19 5 %和 2 1 1%。服用氯丙嗪、奋乃静或氯氮平者在用药剂量接近时 ,完全依从组的血药浓度[(380± 12 0 ) μg/L ,(2 48± 15 2 ) μg/L ,(35 8± 119) μg/L]高于部分依从组 [(32 5± 10 9) μg/L ,(2 0 9± 148)μg/L,(317± 111) μg/L]及不依从组 [(2 6 4± 10 3) μg/L ,(12 3± 117) μg/L ,(2 5 5± 12 6 ) μg/L],部分依从组的血药浓度高于不依从组 (t检验 ,P <0 0 5～ 0 0 1)。完全依从组的药物剂量与血药浓度呈正相关(Pearson检验 ,P <0 0 5 )。服用氟哌啶醇者未显示上述结果。第 2周末与第 3个月末对患者的血药浓度检测结果相仿。结论 血药浓度检测对判断患者的依从性有辅助价值。