马克思的现代哲学转向——以《关于费尔巴哈的提纲》为例

马克思哲学不是西方传统哲学的续写,而是改写,马克思对哲学研究域的转换成功终结了传统哲学,并形成了现代哲学转向。延续2000多年的传统哲学以形而上学为核心特征,而形而上学不可避免地陷入本体论和认识论困境,马克思哲学现代转向的根本维度在于对传统形而上学的拒斥与超越。结合《关于费尔巴哈的提纲》的文本分析,这种超越具体体现为研究范式从认识论转向存在论,哲学主体从抽象主体转向现实的人,思维方式由孤立抽象的思维转向历史的生成论思维,价值旨归从解释世界转向改造世界。

传承红色基因、弘扬红色文化,构建“大思政”育人格局——以八一精神融入新时代大学生思想政治教育为例

江西的红色文化在中国共产党的革命历史、精神谱系上有着特殊地位。江西这片土地承载着太多的红色记忆,凝结着无数的革命传奇。井冈山精神、苏区精神、长征精神、安源精神、八一精神、老区精神、方志敏精神等跨越历史时空,催人奋进。八一精神是中国共产党革命精神谱系中不朽的丰碑和红色文化绚丽的篇章,是中国共产党革命精神的宝贵财富,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力和思想武器。将八一精神融入高校思想政治教育对大学生健康成长成才具有重要的作用和意义。从红色文化融入新时代大学生思想政治教育的重要性、具体措施和成效方面进行了阐述,并提出了反思与启示,以期在将来的教育教学实践中加以改进和提高。

简论恩格斯对《关于费尔巴哈的提纲》的修改

《关于费尔巴哈的提纲》目前有马克思1845年的原始稿本和恩格斯1888年的修改稿两个版本。二者的差异引发了学术界对于恩格斯所做修改的讨论,并对此褒贬不一。对此发现,恩格斯修改后的版本可以归为三类,即错误的更正、格式的修改和用语的修改。前两类修改主要体现出马克思和恩格斯在根本立场、观点上的高度一致,尤其是第一类以及第二类修改中绝大多数没有更改马克思稿本原意的同时,使得文本的逻辑性、可读性和流畅性得以提升,体现出恩格斯修改稿的重要价值。而绝大多数的第三类修改则呈现出二人在表述习惯、行文风格和对于某些概念和问题的理解上的差异性,这也体现出了马克思原始稿本的独特价值。

融媒体视域下高职院校网络思政教育策略研究

新时代随着我国各类信息技术和互联网技术的不断创新发展以及在众多领域中的广泛运用,新媒体与传统媒体已加快了融合进程,其不但创新了思想信息的传播方式,更是直接影响了当代高职院校学生的思维理念和生活方式。融媒体视域下的高职院校网络思想政治教育工作将迎来更多发展机遇。文章介绍了融媒体视域下高职院校网络思想政治教育的原则和重要意义,分析了高职院校网络思想政治教育的现状,探究了网络思想政治教育工作的创新策略,为立德树人目标的实现奠定了坚实基础。

论浪漫主义对马克思思想的影响

浪漫主义率先对现代性进行了批判,他们对现代人生存困境的忧思、对人的内在价值的发扬和人本真存在的复归深刻地影响了马克思的哲学构思,青年时期的马克思甚至经历了诗歌创作的浪漫主义阶段。成熟时期的马克思尽管对浪漫主义采取批判态度,但仍具有浪漫主义的气质。浪漫主义的诸多思想在马克思的唯物主义、人性论、异化论中得到了批判的继承。马克思从物质生产的现实的人出发,用历史主义和实践的方法,合理地扬弃了浪漫主义的审美幻想和道德感伤,为解决理想和现实、有限与无限的矛盾提供了积极且崭新的路径。

乡村振兴目标下农村土地要素市场化改革困境及发展路径

实施乡村振兴战略的关键是使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。中国当前农村“三块地”改革的核心是通过放活土地使用权来实现土地要素市场化,其中集体经营性建设用地入市制度是土地要素市场化的重点。为了助力全面推进土地要素市场化改革,基于集体经营性建设用地入市制度的实践,运用马克思主义所有权理论、地租地价理论等土地思想,从产权、市场和收益分配三个角度分析农村土地要素市场化改革面临的阻碍及其成因,分析认为当前存在产权主体虚位、权能划分不清问题,在市场中土地价格定价机制存在强烈主观色彩,对于土地增值收益部分存在参与主体和分配比例仍有争议等问题。建议要深化集体产权制度,完善农村集体土地地价体系和构建价格指导机制,认同国家适当参与增值收益分配,合理设置调节金比例,构建全过程的入市监管机制,加强集体入地开发利用及增值收益金分配等的监督。

SnO2/rGO锂离子电池负极复合材料制备及性能

为提高锡氧化物锂离子电池负极材料的电池性能,使用水热法制备了具有不同还原氧化石墨烯(rGO)含量的SnO2/rGO复合材料,并研究了rGO含量对复合材料性能的影响。X射线衍射(XRD)和场发射扫描电镜(FESEM)分析结果表明:所合成的SnO2/rGO复合材料的特征衍射峰的位置与金红石型晶体结构的SnO2完全匹配,SnO2/rGO复合材料中的SnO2颗粒附着在rGO表面。电化学测试表明:rGO质量分数为50%的SnO2/rGO复合材料的循环性能最佳,在160 mA/g的电流密度下,经过100次循环后,放电比容量维持在633.6 mA·h/g,与单质SnO2循环50次的224.1 mA·h/g的比容量相比,材料循环稳定性有了很大的提高。

象湖湿地敏感区修复工程效果研究

该文应用模糊综合评价法对南昌市象湖湿地敏感区湖泊湿地在修复工程前后的水环境因子进行综合评价.研究结果表明:在修复工程前,象湖水质为Ⅴ类水和劣Ⅴ类水;在修复工程后,象湖湖体水质为Ⅴ类水,象湖滚水坝水质为Ⅱ类水,木桩驳岸水质为Ⅵ类水,其中在大部分水体中的COD、TN、TP含量都有明显改善,这说明象湖修复工程对水质有较明显的净化作用.在象湖修复工程之后,象湖湿地土壤的pH值由偏酸性向中性转变,含水量增加,更加适合植物生长.

认知情绪疗法在小学班级管理中的运用

在小学班主任管理工作中,学生的认知情绪直接影响着班主任的教育方式。本文旨在列举班级管理工作的实际案例,剖析其原因,将认知情绪疗法引入到班级管理中,进而提出认知情绪疗法在班级管理中的实施策略。

多措并举,做好班级管理工作

小学阶段是儿童成长的关键期,良好的班级氛围可以帮助学生养成正确的行为习惯。班主任作为班集体的建构者,在管理过程中要充分运用教育的艺术,了解学生心理发展的规律,采用合理手段方法,促进学生的健康成长。

谈习课堂的课堂管理

话题一:什么是课堂组织樊小园(苏州市小学语文学科带头人):课堂管理是每一位任课老师的职责。课堂管理不等于纪律管理。课堂管理着重于防患于未然,它主动、省时,融洽师生关系。习课堂认为,课堂管理包含课堂组织、课堂激励、课堂示范。那么,习课堂的课堂组织是怎样的呢?

可爱的小金钱龟

一天回家路上，我看见一个路边小摊的鱼缸里养了好几只可爱的小乌龟，一问才知道，那是金钱龟。这些可爱又有趣的小家伙把我给吸引住了，爸爸妈妈见我那么喜欢，就为我买了三只小金钱龟，它们代表着：爸爸、妈妈和我。