新媒体时代短视频发展对大学生思政教育的影响

以新媒体时代为研究背景,设计调查问卷以了解短视频的发展对高校思政教育产生的影响。结果显示,超八成受访者每天观看短视频的时间超过1小时。Pearson相关性分析结果表明,观看网络短视频的时长与短视频带来的认知情况、是否会产生时间扭曲及是否受到人生理想和发展方向的启发在0.01水平(双侧)上呈现显著正相关关系。由描述性统计结果可知,短视频会促进受访者形成正确的价值观,间接促进思政教育在学生心中生根发芽。基于此,应将线下思政课程与短视频平台有机融合,同时也应加大对网络短视频平台的监管,防止学生因沉迷于短视频而荒废学业。

陕西民办高校大学生职业素养和就业能力培养研究

文章立足于陕西民办高校大学生核心素养培养实践,在分析当代大学生就业难问题的基础之上,探讨了陕西民办高校大学生的职业素养和就业能力培养存在的问题及原因,对陕西民办高校大学生的职业素养与就业能力现状进行深入研究。对提升大学生职业素养和就业能力的培养提出建议,并为陕西民办高校提升大学生的职业素养和就业指导工作的可持续发展奠定了基础。

公共危机事件下心理育人在大学生职业生涯规划中的研究

文章通过分析当前我国陕西民办高校大学生职业生涯规划课程开设现状,在分析心理健康教育与大学生职业生涯规划教育有机结合的基础上,探讨了心理育人在大学生职业生涯规划教育的有效途径,对疫情下将心理育人融入大学生的职业生涯规划教育提出建议,同时为高校大学生职业生涯规划辅导工作的可持续发展奠定基础。