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题名初中语文群文阅读教学策略探析
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作者
邹挺进
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机构
四川省达州市高级中学培文学校
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第7期327-327,共1页
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文摘
随着教育的不断发展,教育中出现了越来越丰富且多样化的教学方式,群文阅读就是其中之一。群文阅读方式主要要求学生对多篇文章进行统一性的阅读,能够促使学生在这种阅读学习中,加深对文章的理解,增强自身的阅读效率。初中语文教师有必要结合语文教学内容和初中生的特点,展开群文阅读,促使学生将统一性的文章组合在一起,做好阅读,使得学生的阅读素养能够在这种阅读中获得发展和提升,让教师能够顺利达到教育的目的。
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关键词
群文阅读
初中语文
阅读效率
语文教学内容
策略探析
教学方式
学生的阅读
统一性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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