基于新课改背景下小学英语绘本阅读教学策略分析

在现阶段的教学改革中,应该以促进教学质量的不断发展,为首要的教学目标,不断的适应学生的身心发展状况,小学阶段的教学,是为学生之后的学习奠定良好的基础,因此,小学阶段的教学效果是受到特别关注的,在小学英语教学中,教师也应该顺应新课程标准的改革要求,对于课堂中的教学效果,进行不断的巩固和加强,提高知识的讲解质量,其中,对于学生英语阅读能力的培养,是课堂中的重要教学任务,教师通过将绘本阅读教学策略运用在课堂中,可以促进学生语言学习能力的持续发展,在结合绘本教学的过程中,也可以促进学生英语学习兴趣的发展,对于学生的阅读思维能力,进行合理有效的训练。教师可以通过绘本教学的运用,增加对于学生的语言训练,本文就小学英语绘本阅读教学策略进行分析。