人性化护理在输卵管吻合术受术者护理中的应用

将本站2007年1月～2013年1月收治的输卵管性不孕症患者80例纳入本研究，均接受输卵管吻合术治疗。根据随机数字表法分组。围手术期对照组患者接受常规护理干预，观察组患者接受人性化护理干预。对比两组在情绪状态、护患满意率等方面的差异性与对照组对比，我们发现观察组患者SAS评分、SDS评分明显较低，护患满意率明显较高，组间差异经统计学分析后认为有意义（P＜0.05）。在输卵管性不孕症患者接受输卵管吻合术治疗期间实施人性化护理有助于改善患者的负性情绪，增进护患关系，使各项护理工作便于开展。

人流术围手术期患者的心理特征及其心理指导

目的:探讨人流术围手术期患者不同的心理特征,减轻其心理压力。方法:对600例人流患者给予恰当的心理护理和指导。结果:600例人流患者均不同程度减轻了心理压力,消除了心理障碍。结论:个性化的心理疏导,对减少手术疼痛和降低并发症具有重要意义,也是手术成功的关键所在。

女性绝育术围手术期的心理状态及其心理护理指导

目的:分析女性绝育术受术者围手术期不同的心理状态,减轻心理压力,消除心理障碍。方法:对6400例女性绝育术受术者给予相应的心理护理和指导。结果:6400例受术者均不同程度减轻了心理压力,消除了心理障碍。结论:针对性的心理护理,可以减轻受术者的心理压力,是手术成功的关键,也是避免和降低手术并发症和后遗症的有效措施。

对3—4岁儿童语言的初步探讨

目的人人都知道,儿童的语言比成人的语言简单,幼儿的语言比小学生的语言还简单,幼儿园小班儿童的语言更简单。3—4岁儿童语言简单到什么程度,有什么特点,对这些问题我们进行了初步探讨。下面用我们记录的材料说明几个问题: (一)3—4岁儿童口头语言中能出现多少词; (二)各种词类(名词、动词、代词、形容词、数量词、副词、介词、连词、助词、叹词)的数量,以及它们在语言总量中所占的比例; (三)3—4岁儿童的句式是怎样的,最长的句子有多长,平均每句话由多少词构成,单句和复句的比例关系,复句的性质,病句的情况及其原因; (四)3—4岁儿童对日常概念是如何下定义的。马克思主义认识论告诉我们,世界上一切事物都是有规律的,并且是可认识的。据此,我们相信,各年龄阶段儿童的语言虽然不同。