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浅析思维导图于小学语文教学中的应用
1
作者
邹晓齐
《最漫画·学校体音美》
2018年第7期00280-00280,共1页
思维导图作为一种可视化发散性思维工具,以最直接的方式刺激着人思维的扩散发展,将其合理运用到教学中切实存在诸多突出效果。现代语文教育讲究思维培养,这便要求教师应在小学阶段就开始注重对语文思维培养方式的注入,促使学生在形...
思维导图作为一种可视化发散性思维工具,以最直接的方式刺激着人思维的扩散发展,将其合理运用到教学中切实存在诸多突出效果。现代语文教育讲究思维培养,这便要求教师应在小学阶段就开始注重对语文思维培养方式的注入,促使学生在形成卓越语文学习能力的同时将自身语文综合素养不断的发展提升。
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关键词
小学语文
思维导图
应用策略
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职称材料
题名
浅析思维导图于小学语文教学中的应用
1
作者
邹晓齐
机构
宜春市明月山风景区洪江小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第7期00280-00280,共1页
文摘
思维导图作为一种可视化发散性思维工具,以最直接的方式刺激着人思维的扩散发展,将其合理运用到教学中切实存在诸多突出效果。现代语文教育讲究思维培养,这便要求教师应在小学阶段就开始注重对语文思维培养方式的注入,促使学生在形成卓越语文学习能力的同时将自身语文综合素养不断的发展提升。
关键词
小学语文
思维导图
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析思维导图于小学语文教学中的应用
邹晓齐
《最漫画·学校体音美》
2018
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