网络教学对学生自主学习的影响

网络教学是传统课堂教学之后又一种有效的教学方式。在网络教学的过程中，教师、学生、学习内容、媒体等各要素之间的关系以及教学组织形式都发生了改变，网络教学把传统教学以“教”为中心的传授式教学过程，转变为以“学”为中心的探索性学习过程。与传统教学相比，网络教学具有资源丰富性、教学过程交互性、教学方式多样性、学生学习自主性等特点。

开源课程管理系统Atutor的构建

技术的发展和观念的转变使越来越多的教育工作要依靠计算机网络来开展，尤其是一些管理方面的工作，如学籍管理、教学管理和课程管理等，在技术的辅助下也越来越简洁。然而，当前利用计算机网络技术架设课程管理系统主要应用在大学中，中小学应用还几乎没有。究其原因，主要是受到技术和经济两方面因素的制约。