论舞台剧镜头语言与影视剧镜头语言

随着经济的发展和社会的进步,受众的审美需求也在不断提高。作为电视工作者,必须时刻以满足受众审美需求并引导受众审美需求为己任,为更好地发现美、创造美而不懈努力。笔者在电视编导学习过程中,通过理论和实践发现,现阶段的电视镜头语言越来越无法满足受众的审美需求,所以,必须从源头上审视电视镜头语言,分析它的优势与局限性,为电视镜头语言的未来发展提供理论依据。一、影视语言的缘由影视节目的生产,既需要记者、编辑。

浅谈现代舞美视角下的采茶舞创编

现代舞是从西方兴起的一种舞蹈派系,其在我国的产生与发展较为曲折。本文以现代舞美为基础,对我国的采茶舞编创进行了探讨。以现代舞美特征为着手点,对其韵律美、形象美与情感美进行了解析;继而,又从科学性原则、观赏性原则以及节奏性原则三个角度深入探析了采茶舞的编创原则;最后分别从遵循舞蹈构图的创作原则、加强创编者的文化艺术修养、以生活为原型融入民族特色三个方面对现代舞美视角下采茶舞的创编策略进行了具体讨论。

浅谈楚舞的美学价值

楚舞作为我国舞蹈发展史上一种历史悠远的种类,在其漫长的传承以及发展中,楚舞中蕴含的美学价值以及意义成为了当代学者研究的热点问题。楚舞遗留有楚地巫舞的特点,又有中原乐舞的风味。它作为多方舞蹈乃至文化的汇合,对我国舞蹈的发展产生了重要的影响。本文从楚舞的发展、种类着手分析,并且通过分析专家的研究结合自身的认识,总结我国楚舞中的艺术特色以及潜在的美学价值,对之后鉴赏提供一些合理的方向。

高校舞蹈专业开展艺术实践教育的研究

高校舞蹈专业开展艺术实践教育能够提高学生的实践意识和能力,进而提升学生的综合实力。在高校舞蹈专业教育中,艺术实践教育必不可少,但大部分舞蹈高校未能充分意识到实践教育的重要性,造成理论与实践脱节的现象。本文主要对加强舞蹈专业艺术实践教育的作用进行分析,进一步分析高校舞蹈专业开展艺术实践教育的现状,从而提出相应对策。

高校舞蹈互动教学模式

舞蹈作为德智体美劳中“美”的一环,在大学教育中发挥着不可忽视的作用。对于如何提高学生对舞蹈的掌握能力,培养对舞蹈技巧熟练运用的能力,高校在舞蹈教学活动中引入了互动教学模式。从学生的实际出发,采用创新的方法,激发学生对舞蹈的学习兴趣,完成教学目标。为高校新型舞蹈教学模式提供新的参考。

民间艺术在高校舞蹈专业教育中的多元运用——“非遗”舞蹈进入高校课堂

"非遗"是国家民族代表性的文化符号象征,随着现代科技高速发展,传统非遗传承受到冲击。继承与弘扬我国文化历史,对建设中国特色学校艺术教育体系具有重要意义。全球化趋势下,高校舞蹈艺术教育要坚定多元一体方向,高校舞蹈艺术教育对"非遗"舞蹈传承肩负重要责任。"非遗"舞蹈融入本地高校课堂,可以传播中华民族优秀传统文化,实现多元一体化高校舞蹈教育发展。文章旨在研究非遗舞蹈的重要文化艺术价值,分析地方高校舞蹈艺术教育融入非遗舞蹈的可行性,指出高校传承非遗舞蹈存在的制约因素,探讨非遗舞蹈在高校舞蹈教学中的有效融合。