初高中物理教学衔接问题研究

在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学.出现＂物理难学,物理难教＂的这种现象原因就是初高中物理出现了＂台阶＂现象,也就是说初高中物理教学衔接存在问题.有效开展初高中物理教学的衔接,帮助学生顺利跨过这个＂台阶＂,就成了广大初高中物理教师迫切需要解决的问题.下面就学习方式和教学方式两方面对影响初高中物理的顺利衔接做出具体讨论.1＂学习方式＂对初高中物理衔接的影响及相应的策略1.1初高中学生学习方式的差异初中阶段的学习方式：大多数学生跟着老师转。

成都地区都市报零售读者对新闻内容的选择

面对媒介环境的改变,媒体竞争日益加剧,传统媒体遇到了空前的挑战,报媒的强势地位承受着巨大的冲击。目前国内的都市报都处于转型时期,争取读者成为报业市场竞争的焦点。

眩晕的辨证施护——附98例临床病例小结

眩晕病是中医临床诊治中的常见病,患者轻则视物旋转,如坐车船,闭目即止,重则必须静卧闭目,不能起床,睁眼即眩。涉及现代医学中许多急慢性疾病,治疗上除了予中药口服以外,护理是非常重要的一环。我们在临床实践中。

替加环素在血液病化疗后粒细胞缺乏伴发热治疗中的疗效观察

目的评估替加环素在恶性血液病患者化疗后粒细胞缺乏伴发热中的疗效。方法选择我院血液科2016年11月至2017年5月期间应用替加环素治疗的13例恶性血液病化疗后粒细胞缺乏伴发热的患者,分析其感染特点、疗效及不良反应。结果 13例患者中,有9例(69%)感染得到控制,4例(31%)患者无效。发生恶心呕吐不良反应2例(15%)。结论对于恶性血液病患者化疗后粒细胞缺乏伴发热,反复应用多种抗感染药物效果不佳,多重耐药菌感染几率增加的情况下,可以考虑选择替加环素治疗。