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家国情怀在小学道德与法治教学中的有效渗透
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作者 邹李辉 《新教师》 2024年第2期49-50,共2页
在小学道德与法治教学中,教师应立足于教材,改进教学方式,丰富教学手段,通过深挖教材、变换课堂、联系生活、组织活动及思考讨论等方式进行家国情怀教育的有效渗透。
关键词 小学阶段 道德与法治 家国情怀 教学策略
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