主题班会在中职护理专业德育建设中的运用

本文笔者结合中职生的特点和自身教学实践,阐明主题班会在中职护理专业德育教育中的作用,探讨如何使中职德育教育更有效、更深入。

开放式实训室管理在中职学校护理实践教学中的运用

目的:探索中职学校科学有效的开放式护理实训室的管理模式。方法:运用对比的方法,充分体现护理实训室的管理中实施开放式学生自主管理模式在佛山市南海区卫生职业技术学校(以下简称学校)护理实训教学中的优越性。结论:开放式实训室管理模式下,实训学时数显著增加,提高了实训室的利用率;学生学习成绩显著优于实施前(P<0.01),提升了学生综合素质。

中职护生护士执业资格考试考前辅导调查分析

目的采用问卷调查方式,探讨中职护生护士执业资格考试(以下简称"护考")考前辅导的必要性。方法对我校2012届545名中职护生进行问卷调查,分析护生辅导前后知识掌握情况、辅导效果、对本次辅导的意见和建议。结果绝大部分护生认为考前辅导对护考是有帮助的,辅导后模拟考试成绩有了明显提高,2012届护考通过率明显高于2011届(P<0.05)。结论护考考前辅导是必要的,学校应重视考前辅导工作。

护理专业临床实习管理方法的探讨

通过对佛山市南海区卫生职业技术学校今年护理专业临床实习情况的回顾性分析,探讨中职护理专业临床实习中存在的主要问题及对策。

对青年教师开展护理技能竞赛的效用分析

目的:本文拟通过研究论证,建议学校通过举办护理技能竞赛的方法来提高护理年轻教师的专业技术能力,保证护理教学质量,培养更优秀的护理教师队伍。方法:学校每年组织佛山市南海区卫生职业技术学校入校三年内的教师参加护理技能竞赛,邀请校外专家根据评分细则打分,分等级进行奖励,并对这三年的护理教学效果进行观察。结果:年轻教师能较好地掌握专项技能,在护理教学中能准确地指导学生。结论:在青年教师队伍中举办有计划、有目的的护理技能竞赛,短期内提高年轻教师的护理教学能力,获得较为满意的教学效果。