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相对位移反分析法在隧洞工程中的应用
被引量:
1
1
作者
苏向震
何江达
+1 位作者
张程宏
邹永宏
《云南水力发电》
2008年第6期13-17,共5页
围岩参数位移反分析中常常因为时空效应导致计算失真,采用相对位移反分析法可以有效地解决时空效应引起的岩石蠕变对反分析结果的影响。通过实际工程隧洞开挖施工过程中的洞壁位移监测结果,利用相对位移反分析法研究围岩参数,为设计提...
围岩参数位移反分析中常常因为时空效应导致计算失真,采用相对位移反分析法可以有效地解决时空效应引起的岩石蠕变对反分析结果的影响。通过实际工程隧洞开挖施工过程中的洞壁位移监测结果,利用相对位移反分析法研究围岩参数,为设计提供参考。
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关键词
相对位移
反分析
空间效应
有限元
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职称材料
控制水力压裂技术在瓦斯隧道揭煤中的应用
被引量:
5
2
作者
郭臣业
曹佰玉
+3 位作者
邹永宏
周小林
张尚斌
徐涛
《现代隧道技术》
EI
CSCD
北大核心
2015年第6期190-194,202,共6页
为解决瓦斯隧道中煤层透气性差所导致的瓦斯预抽工程量大、达标时间长的问题,文章提出了应用控制水力压裂技术来增加瓦斯隧道煤层的透气性,优化了水力压裂压力、流量参数和封孔工艺,并在渝黔铁路新凉风垭瓦斯隧道揭煤中进行了现场应用...
为解决瓦斯隧道中煤层透气性差所导致的瓦斯预抽工程量大、达标时间长的问题,文章提出了应用控制水力压裂技术来增加瓦斯隧道煤层的透气性,优化了水力压裂压力、流量参数和封孔工艺,并在渝黔铁路新凉风垭瓦斯隧道揭煤中进行了现场应用。结果表明,控制水力压裂有效增加了低透气性煤层透气性,加快了瓦斯抽放效率,相比未实施压裂的相似区域瓦斯预抽达标时间缩短了47%,抽放钻孔工程量降低了42.8%,快速消除了揭煤过程中的瓦斯突出危险。
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关键词
瓦斯隧道
控制水力压裂
煤层增透
揭煤
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职称材料
解决残疾人贫困问题迫在眉睫
3
作者
邹永宏
《中国民政》
2004年第10期42-,共1页
残疾人是一个特殊的困难群体.多年来,党中央、国务院高度重视残疾人工作,残疾人生产生活状况得到了较好的改善.但是,由于我国社会目前尚处于体制转轨、结构转型的过渡时期,社会主义市场经济体制还不完善,地域经济的发展不平衡,一部分残...
残疾人是一个特殊的困难群体.多年来,党中央、国务院高度重视残疾人工作,残疾人生产生活状况得到了较好的改善.但是,由于我国社会目前尚处于体制转轨、结构转型的过渡时期,社会主义市场经济体制还不完善,地域经济的发展不平衡,一部分残疾人因自身残疾障碍和外部环境的影响,生活处于极度贫困的状态.最近,笔者对遂川县贫困残疾人的生活状况进行了调查,认为解决残疾人贫困问题迫在眉睫.
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关键词
遂川县
江西
政府救助
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职称材料
还课于生,构建和谐的健康课堂
被引量:
1
4
作者
鄢业发
刘劲松
邹永宏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期115-115,共1页
随着新课改的推进和新课标的实施,教育“以人为本”,“还课于生”以及“去功利化,回归教育本身”的理念逐步得到人们的认可。一切为了学生,为了学生的一切,促进学生的全面发展,已经成为教学改革的新潮流。
关键词
课堂
健康
和谐
回归教育
以人为本
全面发展
教学改革
功利化
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职称材料
教学反思——作文教学要接地气
5
作者
李先军
邹永宏
肖文武
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第20期270-270,共1页
作文难,难作文,一提作文脑壳疼。这是不争的事实。将作文教学融人大自然课堂——接地气,对解决作文教学的“两难”问题,有事半功倍的效果。回想自己的作文教学经历。有值得咀嚼和回味的地方。转轨在瞬间。四年级上册第一单元的作文...
作文难,难作文,一提作文脑壳疼。这是不争的事实。将作文教学融人大自然课堂——接地气,对解决作文教学的“两难”问题,有事半功倍的效果。回想自己的作文教学经历。有值得咀嚼和回味的地方。转轨在瞬间。四年级上册第一单元的作文辅导课《校园一角》,我讲了整整一节课,口干舌燥的。指导读习作要求,引导列提纲,写下水文,学生打草稿,修改。誊正,原以为大功告成。后来发现居然还有5个学生写的一团糟。
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关键词
作文教学
教学反思
接地
《校园一角》
事半功倍
教学经历
习作要求
大自然
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职称材料
离体肾手术2例报告
6
作者
胡礼泉
邹永宏
+4 位作者
王家治
金人兴
郑新民
晏继艮
李世文
《中华器官移植杂志》
CAS
1981年第2期97-97,共2页
关键词
离体
原文传递
题名
相对位移反分析法在隧洞工程中的应用
被引量:
1
1
作者
苏向震
何江达
张程宏
邹永宏
机构
中国市政工程西南设计研究院
四川大学水电学院
出处
《云南水力发电》
2008年第6期13-17,共5页
文摘
围岩参数位移反分析中常常因为时空效应导致计算失真,采用相对位移反分析法可以有效地解决时空效应引起的岩石蠕变对反分析结果的影响。通过实际工程隧洞开挖施工过程中的洞壁位移监测结果,利用相对位移反分析法研究围岩参数,为设计提供参考。
关键词
相对位移
反分析
空间效应
有限元
Keywords
relative displacement
back analysis
space effect
def'mite element
分类号
TV222.2 [水利工程—水工结构工程]
TV672.1 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
控制水力压裂技术在瓦斯隧道揭煤中的应用
被引量:
5
2
作者
郭臣业
曹佰玉
邹永宏
周小林
张尚斌
徐涛
机构
中国矿业大学(北京)
重庆市能源投资集团科技有限责任公司
河南长城铁路工程建设咨询有限公司
中铁十八局集团隧道工程有限公司
重庆松藻煤电有限责任公司
出处
《现代隧道技术》
EI
CSCD
北大核心
2015年第6期190-194,202,共6页
基金
重庆市杰出青年基金(cstc2014jcyjjq0020)
重庆市科技攻关项目(cstc2012gg-yyjs90001)
文摘
为解决瓦斯隧道中煤层透气性差所导致的瓦斯预抽工程量大、达标时间长的问题,文章提出了应用控制水力压裂技术来增加瓦斯隧道煤层的透气性,优化了水力压裂压力、流量参数和封孔工艺,并在渝黔铁路新凉风垭瓦斯隧道揭煤中进行了现场应用。结果表明,控制水力压裂有效增加了低透气性煤层透气性,加快了瓦斯抽放效率,相比未实施压裂的相似区域瓦斯预抽达标时间缩短了47%,抽放钻孔工程量降低了42.8%,快速消除了揭煤过程中的瓦斯突出危险。
关键词
瓦斯隧道
控制水力压裂
煤层增透
揭煤
Keywords
Gas tunnel
Controlled hydraulic fracturing
Improvement of the coal seam permeability
Uncovering of the coal seam
分类号
U455.49 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
解决残疾人贫困问题迫在眉睫
3
作者
邹永宏
机构
民政部人事教育司
出处
《中国民政》
2004年第10期42-,共1页
文摘
残疾人是一个特殊的困难群体.多年来,党中央、国务院高度重视残疾人工作,残疾人生产生活状况得到了较好的改善.但是,由于我国社会目前尚处于体制转轨、结构转型的过渡时期,社会主义市场经济体制还不完善,地域经济的发展不平衡,一部分残疾人因自身残疾障碍和外部环境的影响,生活处于极度贫困的状态.最近,笔者对遂川县贫困残疾人的生活状况进行了调查,认为解决残疾人贫困问题迫在眉睫.
关键词
遂川县
江西
政府救助
分类号
D632 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
还课于生,构建和谐的健康课堂
被引量:
1
4
作者
鄢业发
刘劲松
邹永宏
机构
湖北省公安县孟家溪小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期115-115,共1页
文摘
随着新课改的推进和新课标的实施,教育“以人为本”,“还课于生”以及“去功利化,回归教育本身”的理念逐步得到人们的认可。一切为了学生,为了学生的一切,促进学生的全面发展,已经成为教学改革的新潮流。
关键词
课堂
健康
和谐
回归教育
以人为本
全面发展
教学改革
功利化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
教学反思——作文教学要接地气
5
作者
李先军
邹永宏
肖文武
机构
湖北省公安县孟家溪小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第20期270-270,共1页
文摘
作文难,难作文,一提作文脑壳疼。这是不争的事实。将作文教学融人大自然课堂——接地气,对解决作文教学的“两难”问题,有事半功倍的效果。回想自己的作文教学经历。有值得咀嚼和回味的地方。转轨在瞬间。四年级上册第一单元的作文辅导课《校园一角》,我讲了整整一节课,口干舌燥的。指导读习作要求,引导列提纲,写下水文,学生打草稿,修改。誊正,原以为大功告成。后来发现居然还有5个学生写的一团糟。
关键词
作文教学
教学反思
接地
《校园一角》
事半功倍
教学经历
习作要求
大自然
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
离体肾手术2例报告
6
作者
胡礼泉
邹永宏
王家治
金人兴
郑新民
晏继艮
李世文
出处
《中华器官移植杂志》
CAS
1981年第2期97-97,共2页
关键词
离体
分类号
R6 [医药卫生—外科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
相对位移反分析法在隧洞工程中的应用
苏向震
何江达
张程宏
邹永宏
《云南水力发电》
2008
1
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职称材料
2
控制水力压裂技术在瓦斯隧道揭煤中的应用
郭臣业
曹佰玉
邹永宏
周小林
张尚斌
徐涛
《现代隧道技术》
EI
CSCD
北大核心
2015
5
下载PDF
职称材料
3
解决残疾人贫困问题迫在眉睫
邹永宏
《中国民政》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
还课于生,构建和谐的健康课堂
鄢业发
刘劲松
邹永宏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
1
下载PDF
职称材料
5
教学反思——作文教学要接地气
李先军
邹永宏
肖文武
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
离体肾手术2例报告
胡礼泉
邹永宏
王家治
金人兴
郑新民
晏继艮
李世文
《中华器官移植杂志》
CAS
1981
0
原文传递
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