期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈历史教学中学生学习能力的培养
1
作者
邹法军
《黑河教育》
2014年第3期58-58,共1页
随着教育改革的不断深化,课堂教学改革成为当今教育的发展趋势。历史作为一门综合性学科,知识纷繁多样,涉及到的内容广泛,学生在学习的过程中感觉无从下手。针对这种现状,我通过几年来的教学实践,总结出一些方法和经验,针对不同...
随着教育改革的不断深化,课堂教学改革成为当今教育的发展趋势。历史作为一门综合性学科,知识纷繁多样,涉及到的内容广泛,学生在学习的过程中感觉无从下手。针对这种现状,我通过几年来的教学实践,总结出一些方法和经验,针对不同的内容,采取不同的方法学习,收到了良好的效果。
展开更多
关键词
历史教学
中学生
能力的培养
学习
课堂教学改革
教育改革
综合性学科
发展趋势
下载PDF
职称材料
题名
浅谈历史教学中学生学习能力的培养
1
作者
邹法军
机构
五大连池市和平镇中学
出处
《黑河教育》
2014年第3期58-58,共1页
文摘
随着教育改革的不断深化,课堂教学改革成为当今教育的发展趋势。历史作为一门综合性学科,知识纷繁多样,涉及到的内容广泛,学生在学习的过程中感觉无从下手。针对这种现状,我通过几年来的教学实践,总结出一些方法和经验,针对不同的内容,采取不同的方法学习,收到了良好的效果。
关键词
历史教学
中学生
能力的培养
学习
课堂教学改革
教育改革
综合性学科
发展趋势
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈历史教学中学生学习能力的培养
邹法军
《黑河教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部