统编本低段教材插图特点及使用建议

教材插图是指教材中具有直观、形象特点的图片、图像、照片、表解等储存和传递教育信息,能对教材中用文字难以表述的内容进行高度概括的教学资源。它的特点是颜色鲜亮,生动活泼,直观形象,能刺激学生的各种感官,激发学生的学习兴趣,符合学生的认知规律和心理特点。作为教师,应用好插图这一重要的教学资源,充分挖掘其内涵,让插图走进课堂,走进学生,发挥其最大的功用,为我们的课堂教学出一分力。

《冬阳·童年·骆驼队》文本解读与教学设计

对阅读的文本分析是每位从事语文教学工作者所必备的技能。教学时结合叙事学理论对文本进行分析,为课文教学提供了新的思路。《冬阳·童年·骆驼队》是一篇叙事散文,应用叙事学理论对其文本解读是一次有价值的文学审美和剖析。