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利用表面预烯基化纳米硅胶颗粒制备有机与无机杂化强阳离子交换液相色谱整体柱
被引量:
2
1
作者
李金祥
邹温然
+1 位作者
杨芮萌
王贺
《德州学院学报》
2018年第2期29-32,共4页
利用3-磺酸丙基甲基丙烯酸钾盐(SPMA)为有机功能单体,表面预烯基化的无机纳米硅胶颗粒(直径25~50nm)为交联剂,偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,环己醇、甲醇和水为三元致孔剂,在内径为150μm石英毛细管内通过原位聚合的方法制备了一种有机...
利用3-磺酸丙基甲基丙烯酸钾盐(SPMA)为有机功能单体,表面预烯基化的无机纳米硅胶颗粒(直径25~50nm)为交联剂,偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,环己醇、甲醇和水为三元致孔剂,在内径为150μm石英毛细管内通过原位聚合的方法制备了一种有机与无机杂化强阳离子交换整体柱.最佳制备条件是:聚合混合物组成,纳米硅胶颗粒(14.4mg)+SPMA(3.6mg)+环己醇(22.56μL)+甲醇(7.52μL)+水(1.92μL)+AIBN(0.125mg);反应时间,7h;反应温度,60℃.通过分离一组无机阳离子和4种核苷酸对制得的整体柱色谱性能进行了评价.
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关键词
强阳离子交换
纳米硅胶颗粒
整体柱
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职称材料
C_(20)H_(10)与原子氧相互作用的理论研究
2
作者
牛盼盼
赵东东
+1 位作者
邹温然
王东来
《山东化工》
CAS
2016年第10期9-11,共3页
在密度泛函B3LYP理论下,用6-31+G*基函数对碗烯C20H10分子与原子氧相互作用进行了理论研究。讨论了其几何结构,电子属性,反应能,绝热电子亲和势和绝热离子化能。结果表明,所有研究C20H10On都是热力学稳定的分子。C20H10O5具有较大的HOMO...
在密度泛函B3LYP理论下,用6-31+G*基函数对碗烯C20H10分子与原子氧相互作用进行了理论研究。讨论了其几何结构,电子属性,反应能,绝热电子亲和势和绝热离子化能。结果表明,所有研究C20H10On都是热力学稳定的分子。C20H10O5具有较大的HOMO-LUMO能隙,因此具有较大的动力学稳定性。电子性质分析表明C20H10O5有较大的绝热电子亲和势,是一个很好的电子受体。
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关键词
密度泛函理论
C20H10
氧原子
电子结构
稳定性
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职称材料
大内径C_(18)杂化柱的制备及固相萃取性能的评价
3
作者
李金祥
王贺
邹温然
《山西化工》
2018年第5期26-29,共4页
以甲基丙烯酸碳酰十八酯(SMA)为功能单体,乙二酸二甲基丙烯酸(EDMA)为交联剂,在内径为530μm预先填充了ODS硅胶颗粒的石英毛细管中通过原位聚合法制备了一种杂化柱并针对其固相萃取(SPE)的性能与相同内径的萃取小柱进行对比。以质量浓度...
以甲基丙烯酸碳酰十八酯(SMA)为功能单体,乙二酸二甲基丙烯酸(EDMA)为交联剂,在内径为530μm预先填充了ODS硅胶颗粒的石英毛细管中通过原位聚合法制备了一种杂化柱并针对其固相萃取(SPE)的性能与相同内径的萃取小柱进行对比。以质量浓度为250mg/L的褪黑素标准溶液为测试物,测得萃取小柱和杂化柱的柱交换容量分别为3.28μg和8.75μg。在最优的固相萃取条件下将一系列浓度的褪黑素溶液经SPE-LC-UV系统富集后洗脱,测得两柱对褪黑素的富集倍率分别为88和287。
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关键词
大内径
杂化柱
萃取小柱
固相萃取
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职称材料
新课程理念下如何进行初高中化学的衔接
被引量:
3
4
作者
邹温然
《高考》
2021年第9期89-90,共2页
由于初高中化学知识的难度不同且衔接不够连贯,导致很多学生在到了高中之后化学成绩直线下降。然而,导致成绩下降的原因有很多,包括初高中化学知识难度差距较大、学生心理对课程的兴趣下滑、学生的思维习惯等多方面原因。很多高中化学...
由于初高中化学知识的难度不同且衔接不够连贯,导致很多学生在到了高中之后化学成绩直线下降。然而,导致成绩下降的原因有很多,包括初高中化学知识难度差距较大、学生心理对课程的兴趣下滑、学生的思维习惯等多方面原因。很多高中化学教师不能客观理性的分析学生成绩下降的原因,更多的是主观认为学习成绩的下降是学生学习不主动、积极性不够、基础本来就不好等等。在新课程的理念下,教师应该改变教育观念,不要单纯的把成绩下降归因于学生,应该从自己的教学模式和教学内容上发掘问题,并采取相应的措施来解决问题。
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关键词
初高中化学
衔接
措施
原文传递
题名
利用表面预烯基化纳米硅胶颗粒制备有机与无机杂化强阳离子交换液相色谱整体柱
被引量:
2
1
作者
李金祥
邹温然
杨芮萌
王贺
机构
辽宁师范大学化学化工学院
出处
《德州学院学报》
2018年第2期29-32,共4页
文摘
利用3-磺酸丙基甲基丙烯酸钾盐(SPMA)为有机功能单体,表面预烯基化的无机纳米硅胶颗粒(直径25~50nm)为交联剂,偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,环己醇、甲醇和水为三元致孔剂,在内径为150μm石英毛细管内通过原位聚合的方法制备了一种有机与无机杂化强阳离子交换整体柱.最佳制备条件是:聚合混合物组成,纳米硅胶颗粒(14.4mg)+SPMA(3.6mg)+环己醇(22.56μL)+甲醇(7.52μL)+水(1.92μL)+AIBN(0.125mg);反应时间,7h;反应温度,60℃.通过分离一组无机阳离子和4种核苷酸对制得的整体柱色谱性能进行了评价.
关键词
强阳离子交换
纳米硅胶颗粒
整体柱
Keywords
strong cation exchange
silica nanoparticles
monolithic column.
分类号
O657.7 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
C_(20)H_(10)与原子氧相互作用的理论研究
2
作者
牛盼盼
赵东东
邹温然
王东来
机构
鞍山师范学院化学与生命科学学院
出处
《山东化工》
CAS
2016年第10期9-11,共3页
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(201310169008)
文摘
在密度泛函B3LYP理论下,用6-31+G*基函数对碗烯C20H10分子与原子氧相互作用进行了理论研究。讨论了其几何结构,电子属性,反应能,绝热电子亲和势和绝热离子化能。结果表明,所有研究C20H10On都是热力学稳定的分子。C20H10O5具有较大的HOMO-LUMO能隙,因此具有较大的动力学稳定性。电子性质分析表明C20H10O5有较大的绝热电子亲和势,是一个很好的电子受体。
关键词
密度泛函理论
C20H10
氧原子
电子结构
稳定性
Keywords
density functional theory
C20H10
oxygen atom
electronic structure
stability
分类号
O641 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
大内径C_(18)杂化柱的制备及固相萃取性能的评价
3
作者
李金祥
王贺
邹温然
机构
辽宁师范大学
出处
《山西化工》
2018年第5期26-29,共4页
文摘
以甲基丙烯酸碳酰十八酯(SMA)为功能单体,乙二酸二甲基丙烯酸(EDMA)为交联剂,在内径为530μm预先填充了ODS硅胶颗粒的石英毛细管中通过原位聚合法制备了一种杂化柱并针对其固相萃取(SPE)的性能与相同内径的萃取小柱进行对比。以质量浓度为250mg/L的褪黑素标准溶液为测试物,测得萃取小柱和杂化柱的柱交换容量分别为3.28μg和8.75μg。在最优的固相萃取条件下将一系列浓度的褪黑素溶液经SPE-LC-UV系统富集后洗脱,测得两柱对褪黑素的富集倍率分别为88和287。
关键词
大内径
杂化柱
萃取小柱
固相萃取
Keywords
large inner diameter
hybrid column
extraction column
solid phase extraction
分类号
O652 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
新课程理念下如何进行初高中化学的衔接
被引量:
3
4
作者
邹温然
机构
吉林省德惠市第一中学
出处
《高考》
2021年第9期89-90,共2页
文摘
由于初高中化学知识的难度不同且衔接不够连贯,导致很多学生在到了高中之后化学成绩直线下降。然而,导致成绩下降的原因有很多,包括初高中化学知识难度差距较大、学生心理对课程的兴趣下滑、学生的思维习惯等多方面原因。很多高中化学教师不能客观理性的分析学生成绩下降的原因,更多的是主观认为学习成绩的下降是学生学习不主动、积极性不够、基础本来就不好等等。在新课程的理念下,教师应该改变教育观念,不要单纯的把成绩下降归因于学生,应该从自己的教学模式和教学内容上发掘问题,并采取相应的措施来解决问题。
关键词
初高中化学
衔接
措施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用表面预烯基化纳米硅胶颗粒制备有机与无机杂化强阳离子交换液相色谱整体柱
李金祥
邹温然
杨芮萌
王贺
《德州学院学报》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
C_(20)H_(10)与原子氧相互作用的理论研究
牛盼盼
赵东东
邹温然
王东来
《山东化工》
CAS
2016
0
下载PDF
职称材料
3
大内径C_(18)杂化柱的制备及固相萃取性能的评价
李金祥
王贺
邹温然
《山西化工》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
新课程理念下如何进行初高中化学的衔接
邹温然
《高考》
2021
3
原文传递
已选择
0
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