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基于PBL教学模式的高中数学教学策略研究
被引量:
1
1
作者
邹源明
《名师在线(中英文)》
2024年第5期32-34,共3页
与传统教学模式相比,PBL教学模式不但可以使学生将数学学习主动权掌握在自己手中,还可以使学生在掌握知识的同时发展问题解决能力、创新思维能力等。基于PBL教学模式的应用价值,文章对基于PBL教学模式的高中数学教学策略进行了实践研究...
与传统教学模式相比,PBL教学模式不但可以使学生将数学学习主动权掌握在自己手中,还可以使学生在掌握知识的同时发展问题解决能力、创新思维能力等。基于PBL教学模式的应用价值,文章对基于PBL教学模式的高中数学教学策略进行了实践研究,着力探索PBL教学模式的应用原则和应用策略,切实改进传统教学,增强高中数学教学效果。
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关键词
高中数学
PBL教学模式
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
基于PBL教学模式的高中数学教学策略研究
被引量:
1
1
作者
邹源明
机构
福建省建宁县第一中学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第5期32-34,共3页
文摘
与传统教学模式相比,PBL教学模式不但可以使学生将数学学习主动权掌握在自己手中,还可以使学生在掌握知识的同时发展问题解决能力、创新思维能力等。基于PBL教学模式的应用价值,文章对基于PBL教学模式的高中数学教学策略进行了实践研究,着力探索PBL教学模式的应用原则和应用策略,切实改进传统教学,增强高中数学教学效果。
关键词
高中数学
PBL教学模式
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于PBL教学模式的高中数学教学策略研究
邹源明
《名师在线(中英文)》
2024
1
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职称材料
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