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“审问耳朵”
1
作者
邹源翔
陈娥(老师指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2011年第1期3-3,共1页
小忠上课不听讲。老师让他回答问题,他一问三不知。下课老师对他说:“小忠,问问你的耳朵,上课时,它跑到哪去了?”我们听完都笑了。
关键词
耳朵
回答问题
老师
听讲
上课
课时
原文传递
我被卡住了
2
作者
邹源翔
陈娥(老师指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2011年第7期3-3,共1页
今天中午我端起碗就狼吞虎咽地吃。我只顾往嘴里扒饭,根本就没有看碗里是否有什么。一会儿,我的喉咙好像被什么卡住了。我想吐,吐不出来;我想咽,也咽不下去。卡在那里真难受。最后我费了好大的劲才吐出来。
关键词
《我被卡住了》
小学生
作文
语文学习
原文传递
题名
“审问耳朵”
1
作者
邹源翔
陈娥(老师指导)
机构
远安县南门小学五年(
出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2011年第1期3-3,共1页
文摘
小忠上课不听讲。老师让他回答问题,他一问三不知。下课老师对他说:“小忠,问问你的耳朵,上课时,它跑到哪去了?”我们听完都笑了。
关键词
耳朵
回答问题
老师
听讲
上课
课时
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
我被卡住了
2
作者
邹源翔
陈娥(老师指导)
机构
远安县南门小学五年(
出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2011年第7期3-3,共1页
文摘
今天中午我端起碗就狼吞虎咽地吃。我只顾往嘴里扒饭,根本就没有看碗里是否有什么。一会儿,我的喉咙好像被什么卡住了。我想吐,吐不出来;我想咽,也咽不下去。卡在那里真难受。最后我费了好大的劲才吐出来。
关键词
《我被卡住了》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“审问耳朵”
邹源翔
陈娥(老师指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2011
0
原文传递
2
我被卡住了
邹源翔
陈娥(老师指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2011
0
原文传递
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