高职院校提高学生党员发展质量的思考

高职院校学生党员发展,既是大学生基层党员以及党支部建设的重点内容,亦是现代化社会发展下高职院校思想政治教育工作的重要抓手。"互联网+"时代,必须要创新发展模式,立足于信息共享、互换以及交流等多个角度,以网络新平台为党员教育的新载体,合理利用虚拟网络工具,提高党员的党性修养,加强学生党员教育管理力度,以解决学生党员管理以及党员发展的矛盾与薄弱环节,以高质量、高水平、高效化为目标构建学生党员科学化发展机制,进一步加强与改进大学生思想政治教育作用,发挥党的政治优势以及组织优势,结合"互联网+"理念发展学生党员培育的新途径,以为党员教育创新提供新契机,提高学生党员的人数以及质量。

研究高职院校辅导员思政工作实效性的提高对策

思政工作是引导学生思想积极健康的关键,而高校辅导员在高校思政教育管理工作中占据着重要的地位,是高校开展思政工作的直接实践者。文章通过分析当前高职院校辅导员思政工作的现状,进一步探究提高高职院校辅导员思政工作实效性的有效对策。

关于高职院校中外合作办学若干问题的思考

中外合作办学是高职教育的一个重要组成部分,对于引进国外优质教育资源、促进高职院的建设起到重要作用,但在合作办学实际运行过程中也存在着很多问题,本文就其中若干问题及解决方法做了初步探讨。

当代高职思想政治教育中的中国传统文化渗透与应用

高职思想政治教育工作是高职育人工作的中心环节。在思想政治教育中,应充分吸取中国传统文化中的精华,从而推动育人工作的开展。笔者结合自身工作经验,分析中国传统文化对于高职思想政治教育的意义,并提出推广中国传统文化的困境,探索应用中国传统文化的措施,为同行业工作者提供参考。

基于战略协同的高职创新创业人才培养研究

随着教育体制的改革,当前各大高职院校积极开展创新创业教育,改革教学模式和方式方法,来提高高职院校大学生的创新精神和创业能力,进而推动创新型高职院校的建设。在市场竞争日益激烈的当下,各大行业为高职院校的学生提出了更高的要求,他们不仅需要过硬的专业技能,还需要具备积极创新的精神,为行业发展助力。因此,当前各大高职院校从战略协同理论效应出发,提出了基于服务与教育的协同培养模式,构建创新创业人才培养模式。战略协同的创新创业人才培养机制不仅充实了当前的人才培养教育理论,也拓展了高职院校开展创新创业人才培养的途径,为培养创新型人才打下了坚实的基础。

基于SWOT分析的南京生鲜农产品物流发展对策研究

为了促进南京市生鲜农产品物流又好又快发展,本文应用SWOT分析法对南京市发展生鲜农产品物流的优势、劣势、机会和威胁进行了较为系统的分析,并指出了今后发展的方向。

“全渗透”思想政治教育模式引领大学生成长成才的探索

高校思想政治工作要立足于引领大学生成长成才,才能发挥作用。文章以南京工业职业技术学院经济管理学院为例,把思想政治教育渗透到大学生成长成才的方方面面,包括渗透人生发展定向、渗透专业教育教学、渗透校园文化建设、渗透就业与创新创业教育等方面,提出了"全渗透"思想政治教育模式,全面引领大学生成长成才。

高校院系加强意识形态工作的对策

文章从牢牢掌控院系意识形态工作领导权、落实意识形态工作责任制,加强阵地建设、做实做细院系意识形态工作,建立完善院系意识形态舆情监控和舆情事件快速应对机制等三个方面,提出了高校院系加强意识形态工作的对策。

党建“四引领”模式赋能高校院系发展的探索

文章提出了高校院系党建“四引领”模式,用党的建设引领师德师风、教育教学、校园文化以及创新创业,从发挥政治核心作用、组织保障作用、目标价值导向作用、支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用四个方面,赋能学院发展,培养社会主义建设者和接班人,培养德、智、体、美、劳“五好学生”和高素质人才,从而服务社会发展。

高校班主任工作存在的问题及对策探析

高校班主任是学校和班级、学校和学生及家庭联系的桥梁和纽带,班主任工作效果的优劣直接影响到高校教书育人的工作水平和质量。论文采用文献研究法,通过对当前高校班主任工作相关文献的系统梳理,分析、归纳、总结当前高校班主任工作中存在的主要问题,探讨了影响班主任工作的主要因素,并进一步从学校层面在班主任队伍建设、角色定位、培训和激励措施等方面,提出应该在班主任选聘制度、考核制度、工作职责划分以及激励制度设计方面做好高校班主任工作。

本科层次职业教育发展的困局审视与突破

本科层次职业教育是我国教育类型化改革的重要课题,担负着完善“双轨”教育体系、匹配经济社会对高层次技术技能人才客观需要的历史使命。现阶段,我国本科层次职业教育发展面临办学定位不明晰、产教融合深度不足、评价体系有待革新、师资力量亟待补充、输入生源质量难保证五重困境。对此,建议正本清源,明确本科层次职业教育办学定位;校企一体,深化产教融合模式;多维聚焦,建立特色化评价体系;外引内育,强化“双师型”人才队伍建设;职普同重,强化优质生源补给。

创新创业背景下的高校大学生分类教育管理

1989年,联合国教科文组织"面向21世纪教育国际研讨会"在北京召开,会议上正式提出"创业教育"这一概念。大会认为,21世纪人才发展过程中,创业能力是必备能力。创业教育是一种面向未来的教育,要坚持把培养学生创新创业能力作为高等教育的核心目标之一。我国高度重视高等院校创新创业教育,已发布系列文件,提出要着力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力与管理能力。针对大学生创新创业教学质量评估标准,主要考查大学生的社会适应能力、创新创业能力以及实践应用能力。

新时代高校基层党组织的组织力创新策略探索

高校基层党组织具有开展思想政治工作、教书育人的责任与使命,提高其组织力具有至关重要的战略作用。在新时期的发展背景下,高校基层党组织人员存在着诸多突出问题,例如高校部分单位存在党的领导弱化,二级院系党组织领导的作用发挥不充分等。应当培养双带头人的党支部书记队伍,创新发展高校基层党组织的工作机制,促进党建工作与业务工作的深度融合,充分提升党员与广大人民群众对于基层党组织的归属感,从而有力提升党组织的组织力。

高校基层党组织标准化体系的建设及诊断机制

高校基层党组织在高校的思想政治教育工作与党建工作方面发挥着重要作用,是联系广大师生的重要纽带,是凝聚优秀人才队伍的阵地。针对当前高校基层党建工作的新形势,本文阐述了高校基层党组织标准化建设的必要性与问题,并提出了切实可行的诊断机制,旨在实现高校基层党组织推进组织标准化体系建设,激发基层党组织的活力,形成高校基层党组织规范化和科学化的管理形态。

职业院校学生党员发展质量保障体系探究

构建学生党员发展质量保障体系,是促进职业院校学生党员高质量发展的重要举措。本文结合职业院校实际,阐述了学生党员发展质量保障体系构建的意义,分析了当前影响学生党员发展质量的相关因素,并在此基础上提出可行性的构建策略。

浅谈高职院校毕业生就业和升本抉择问题

每年毕业季到来之时,毕业生们即将踏出校园,也将站在人生重要的十字路口。对于职业院校的学生而言,在校园的最后一年中,面对直接就业还是继续升本,大部分同学难以做出抉择。作为高校辅导员,必须帮助学生做好职业规划,帮助学生树立正确的就业观和升学观,以升本为动力,以就业为压力,使每个学生都能慎重选择适合自己的发展之路,完美规划自己的职业生涯。

浅析高校思想政治教育和人的全面而自由的发展

《共产党宣言》中的核心思想是"人的全面而自由的发展",高校思想政治教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。然而,高校一些"异化"的价值观冲击着"人的全面而自由的发展"的教育理念,解决的办法是通过改进思想政治教育,从异化的价值观背后重新找到教育的本质,即培养全面而自由发展的学生。