初中语文教学实施探究性阅读策略

阅读教学是语文教学的主体内容,是学生综合素质提高的重要一环,是其他学科学习的必备基础,是学生终身学习的必备条件,是学生个体生活的必备能力,也是学生学习语文知识、领略语言之美、感悟语文魅力的主渠道。初中生由于阅读技巧、理解能力等因素的影响容易出现误解文本、产生偏差或理解不够深刻的情况,这就需要教师引导,需要师生以及生生之间的讨论和交流。在教学实践中,探究性阅读教学首先要遵守阅读教学的规律,符合阅读的本质特征。

初中生德育教育的有效途径探索

中学开展德育工作，抓好德育工作任务的实施是其中的关键环节。抓住这一关键环节，坚持从实际出发，遵循德育规律，努力探索中学德育工作的方式、方法和途径，才能不断增强德育工作的针对性和实效性。提高德育工作的实效性要注意思想政治理论课教学、师资队伍建设、物质条件建设等几个方面的内容。