冷热疗法在促进膝关节置换术后功能康复中的效果评价

目的:探讨冷热疗法在促进膝关节置换术(TKA)术后功能康复中的应用效果。方法:选取行TKA患者80例为研究对象,采用随机分组方法,将患者分为对照组40例和试验组40例,对照组采用传统冷疗方法,实验组采用改良冷疗方法与热疗交替方法,比较两组康复效果,干预后24 h、72 h、1 w后观察疼痛度(按照数字分级法NRS疼痛评分)、膝关节肿胀程度(肿胀值=术后膝关节周径-术前膝关节周径)、膝关节功能康复程度(HSS评分)。结果:干预后术后试验组疼痛评分24 h、72 h、1 w后疼痛评分低于对照组,膝关节肿胀值小于对照组(P<0.05),HSS评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:膝关节置换术后应用冷热疗法能有效缓解患者术后疼痛及关节肿胀,促进患者膝关节功能恢复。

多元化健康教育干预对老年患者膝关节骨性关节炎的护理作用分析

目的分析膝关节骨性关节炎患者护理中应用健康教育干预的护理价值。方法选取2021年1月—2022年12月在本科住院的膝关节骨性关节炎患者120例为研究对象,并按照随机分组法分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规护理干预,观察组采用常规护理干预+健康教育干预。对照护理法的效果,并分析其对患者膝关节功能、健康知识掌握度、护理依从性、膝关节疼痛程度、生活质量、护理满意度的影响。结果健康教育干预前,相关参数对照,差异无统计学意义(P>0.05);健康教育干预后,比较对照组,观察组统计的膝关节功能、健康知识掌握度获取结果显著提升,护理依从性高,膝关节疼痛测评值低,生活质量与护理满意度显著升高(P<0.05)。结论对膝关节骨性关节炎患者应用健康教育干预,护理价值高。

案例教学法在骨科护生带教中的应用及效果研究

目的:探讨案例教学在骨科护生带教中的应用效果,以提高临床带教水平。方法:本实验对象为选取2017-2019年在我院骨科实习护生64名,其中2017年5月至2018年5月的护生设为普通组,2018年6月至2019年9月的护生没为实验组,普通组采取传统教学模式,实验组采取案例教学法。结果:实验组护生考试成绩(包括理论成绩及操作考试成绩)、带教的满意度效果均高于普通组,其差异有统计意义(均P<0.05)。结论:案例教学法在骨外科护生带教中有助于提高学生学习成绩,提高带教的满意度,可以在临床带教中推广应用。

表面活性剂改性皂土吸附结晶紫的研究

以双十六烷基二甲基溴化铵和双十烷基二甲基溴化铵的改性皂土作为吸附剂,研究不同pH值、吸附温度和初始质量浓度的改性有机皂土对结晶紫的固-液吸附的影响。结果表明:溶液的pH值对平衡吸附量的影响较小,两种吸附剂对结晶紫的吸附作用是一个熵增自发的吸热过程,吸附过程更符合单分子层吸附的Langmuir等温吸附模型以及拟二级动力学的模型。