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有效利用“综合实践活动”,提高初中物理教学效率
被引量:
5
1
作者
邹瑞琰
《中国校外教育(上旬)》
2012年第4期114-114,共1页
一、实践活动应是学生自愿参加、自主参与 物理综合实践活动课程应该是学生自愿参加的活动。实践活动内容的设计上可以根据学生自身、学校或社区的条件灵活选择活动项目。只有符合学生内在需要的活动,才有足够驱动力。学生要有参与活...
一、实践活动应是学生自愿参加、自主参与 物理综合实践活动课程应该是学生自愿参加的活动。实践活动内容的设计上可以根据学生自身、学校或社区的条件灵活选择活动项目。只有符合学生内在需要的活动,才有足够驱动力。学生要有参与活动的准备和安排,
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关键词
初中物理
教学效率
综合实践
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职称材料
题名
有效利用“综合实践活动”,提高初中物理教学效率
被引量:
5
1
作者
邹瑞琰
机构
昌邑外国语学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第4期114-114,共1页
文摘
一、实践活动应是学生自愿参加、自主参与 物理综合实践活动课程应该是学生自愿参加的活动。实践活动内容的设计上可以根据学生自身、学校或社区的条件灵活选择活动项目。只有符合学生内在需要的活动,才有足够驱动力。学生要有参与活动的准备和安排,
关键词
初中物理
教学效率
综合实践
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效利用“综合实践活动”,提高初中物理教学效率
邹瑞琰
《中国校外教育(上旬)》
2012
5
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职称材料
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