浅析当代大学生信仰缺失的现状、原因及研究对策

通过对大学生信仰缺失的现状分析、根源挖掘,提出其研究对策,重振中华民族的精神力量。

地方高校推进立德树人“课程化、项目化、国际化”的研究与实践

自党的十八大明确提出把"立德树人"作为教育的根本任务以来,学术界、理论界对其展开了较为丰富而有效的理论与实践研究。笔者提出地方高校立德树人"课程化"即通过第一、第二、第三课程来育人;立德树人"项目化"即通过实践活动的项目制方式来育人;立德树人是培养国际化人才的首要因素。培养国际化人才首先要立德,培养学生要有国家意识、道路意识、道义精神,即坚持中国道路、中国特色,以此来构建"立德树人"的长效机制。

从目标教育视角分层设计大学生职业生涯规划

文章根据大学生个性特征及岗位需求情况,从目标教育的视角将大学生的职业生涯规划分层为若干,提出"目标定位分层设计大学生职业生涯"的路径,以实现不同类型的职业生涯规划与岗位的有机对接、匹配,对促进大学生就业,提高就业质量有重要作用。

“PDCA”模式下大学生国防教育实效性研究

本文研究引入管理学中一个通用的模型,即PDCA模型:从P(计划)到D(执行)到C(检查)再到A(处理)的循环,应用于大学生国防教育中,以提高大学生国防教育的质量,使高校的国防教育得到长足发展,为国家的国防建设贡献力量。

构建大学生创业教育与实践的“四位一体”模式

分析了当前大学生创业教育存在的主要问题,试图以师资队伍建设、教学课程设置、实践基地建设、市场对接的"四位一体"模式解决大学生创业教育方面的问题,以提升大学生创业实践能力。

探索治安防范承包责任制在高校治安工作中的运用

分析高校安全保卫工作中治安防范"盲区",探索出治安防范承包责任制解决高校治安问题,有助于维护高校的治安安定与校园安全。

当代大学生自立自强引领机制研究

自立自强是中华民族精神的精髓,是中华民族的传统美德。大学生自立自强精神的培育是个体成长与发展完善的必由之路,也是高校教育目标的必然性。培养大学生自立自强精神不仅对个人具有至关重要的作用,而且具有重要的社会价值和战略意义,还是作为学校管理者必须积极关注和了解的学生现状之一。笔者主要分析了当代大学生自立自强方面存在的问题及缘由、价值引领的意义,以期从意识的培育、信念教育、素养的提高等方面做好大学生自立自强的引领作用。

新时代做好科技创新工作的思考

近段时间美方在中美经贸摩擦中挑起的一系列事件,充分暴露出美国企图通过遏制我国科技发展从而达到打压我国经济的目的。为积极应对中美经贸摩擦中美方不断的挑衅,以自主科技创新持续推动我国经济社会健康发展,国家各类创新主体必须以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为契机,以对国家和民族高度负责的态度,扎实做好科技创新顶层设计、体制机制改革、高科技人才引培与服务等工作,坚定不移地走好中国特色自主创新道路。

英山给力创业培训 成就人生梦想

＂一人创业兴家,全民创业兴县＂。湖北英山县是个地处大别山山区的国家级贫困县,创业就业压力大,但英山县劳动就业局以＂培训激发创业,创业带动就业＂为抓手,稳步实施＂农村富余劳动者培训创业计划＂,克难奋进,培训了一批又一批“一专多能”的实用人才。2009年以来，培训学员757名，其中有620人实现创业，带动3800余人实现就业。英山县就业训练中心被湖北省劳动就业管理局评为“全省十佳优秀训练中心”，英山县被国家人力资源和社会保障部命名为“全国农村劳动力转移就业工作示范县”。

浅谈中国文化“走出去”战略中的制约因素及瓶颈突破

伴随经济全球化进程的加快,文化与经济、政治、科技相互交融,在对外交往和综合国力竞争中的地位和作用愈显突出,实施文化"走出去"战略,是顺应我国经济发展状况和时代要求的一项重要战略任务,具有极其深刻的现实意义,是弘扬中华民族优秀文化的需要,是展示中国改革开放成果的需要,是增强国家"软实力"和塑造国家形象的需要.……

构建基于思想政治教育工作的高校安全教育“三化”管理机制——以重庆文理学院为例

安全教育直接关系到高校学生的人身财产安全,关系到高校思想政治工作的稳定。本文从常态化、专题化、责任化"三化"管理机制着手,提出解决目前高校学生安全教育存在的问题,以确保高校的安全稳定。

论“三标一体”模式下的高校大型活动管理

大学教育以课堂教育为主,课外活动教育为辅,这在突现课堂教育根本性的同时,也强调了活动育人的重要性。然而,按照大型活动管理权限的划分,大型活动的管理权属于地方公安机关,高校保卫处、派出所没有被赋予该管理权限。在高校所举办的大型活动越来越多的情况下,地方公安机关对高校所举办的大型活动又不可能做到"事无巨细"悉数管理,从而给高校大型活动的管理工作留下了管理上的真空。为此,在大型活动管理工作中运用PDCA管理理念,对解决现目前所面临的问题将起到事半功倍的作用。