产教融合视域下服装设计与工程专业课程体系优化策略研究

产教融合视域下本科高校服装设计与工程专业人才培养课程体系要根据服装产业对人才需求变化作出调整和优化。本文深入分析、探索“双主体”融合渗入人才培养模式下课程体系优化的原则、路径,提出将传统学科难度递进的课程体系,优化成为突出实践能力、学科交叉融合、难度递进的立体化课程体系,以培养适应未来服装产业发展的高素质应用型人才。

服装设计专业素描课程教学探讨

服装绘画是表达服装设计者思想的绘画，而素描功底的高低则直接影响绘画质量。《设计素描》是设计艺术学科重要的造型基础课程，怎样结合服装设计学科特点，构建素描教学的训练模式，培养基础扎实、创造能力强的设计人才，是素描课程教学中普遍关注的课题。根据实践体会，结合相关资料，笔者认为素描课程教学应强调以下两点。

生活中的色彩形象设计

生活中存在用色误区,如何找出自己的个性色彩及规律性显得尤为重要。本文在对人体色基调分析的基础上,进一步阐述了人体色与服饰色、人体色与化妆色的协调与搭配,生活中的个人整体色彩形象设计。

论艺术设计专业学生实践能力的培养

如何满足现代社会对高校艺术设计专业人才的需求、如何制订切合实际的艺术设计专业人才培养方案,真正提高艺术设计专业学生的实践能力,是艺术设计专业亟待解决的问题,也是提高艺术设计专业学生就业率的关键。实践能力的培养在高校艺术设计专业教学过程中具有及其重要的地位,把实践能力培养贯穿到整个艺术设计专业的实践教学环节中,能够有效提高艺术设计专业学生的专业实践能力和动手能力,为学生顺利走向工作岗位打下坚实的基础。