设计实验与科学素质的培养

本文从设计实验的探索性、综合性两个方面。

探究《电磁学》中的对称性

本文从科学发展观的角度,阐明了对称性原理在电磁学中的应用,举例说明了利用对称性求解电磁学问题的简明性,为培养新思维,探究学习提供一种范例。

物理课程中STS教育的渗透

从六个方面论述了在物理课程的教育中,结合物理学科的特点,把科学探究的教学形式渗透在教材和教学过程中,以达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。

带电粒子在电磁场中运动问题的解析

本文论述了带电粒子在电磁场中的运动,分析了这类问题的解题思路和基本程序,为培养学生的分析判断能力、逻辑推理能力、论证和表达能力、运用数学的能力和科学创新能力提供一种尝试。

在电磁波谱的教学过程中贯穿从生活到物理 从物理到社会的理念

物理学提供的理论方法、实验手段和新型材料,推动着科学进步和社会的发展,物理教学不仅是知识的传授,更主要的是将这些知识服务于社会。本文通过电磁波谱的教学,论述了电磁波谱在生产和生活中的应用,体现了课程改革提出的从生活到物理,从物理到社会的理念。

试论物理教育基础性的新内涵

探讨物理教育课程的内容、体裁和方法,应该为中学生学习科学知识和步入社会提供终身学习的基础。

关于采用不同方法测量电阻的探讨

通过测量电阻的四种方法 ,分别对其实验原理、实验方法、测量的准确度、测量的适应范围和测量的方便程度作一些探讨。

浅谈新编《物理》初中教材的编写标准

对初中物理教材编写、内容、载体从五个方面进行了探讨 ,其内容主要突出了思想性、科学性、实用性、启发性和趣味性。

电磁学解题点窍

在电磁学教学中,用具体实例将知识点窍、逻辑推理、解题过程贯穿于整个解题过程中,帮助学生克服解题困惑,提高解题能力。

对中小学理科教育改革的探讨和认识

从七个方面对中小学理科教育改革进行了探讨和认识 ,强调了建构主义的理论对理科教育的发展产生了很大的影响。

同步辐射的特性及其应用

从生活走向物理,从物理走向社会的理念,论述了同步辐射的特性及其在科学领域和生产生活中的应用。

贵州省农村中学物理实验骨干教师培训方案设计

根据国家基础教育发展和素质教育对初中物理教师提出的新要求,基于贵州省农村中学物理教师的现状,指出省级农村中学物理实验骨干教师培训的目标和任务,设计了培训模块、培训内容、培训方式、培训教学模式、考核评价办法等,以期在培训中能够着力解决农村中学物理教师在实验教学中遇到的实际问题。

“香蕉”球的奥秘与物理学中的力学原理

本文通过“香蕉”球的运动轨迹形成过程分析,将体育运动学和物理学紧密的结合起来,体现了新课程的理念:注重学科之间的联系和渗透,探索一种新的教学模式,试图将严谨的物理学知识应用到生机勃勃的足球运动之中。

高师科学教育专业课程体系分析与构建

为适应基础教育课程改革,培养综合型科学课程师资,高师院校应加快建设科学教育专业,构建综合的课程体系。在传统师范教育课程体系基础上,按加强基础、学科并重、拓宽知识和整体优化的理念,构建了以必修课、限选修课和任选修课形式设置的普通文化课程、教育学科课程、教育实践课程、教育技能课程和学科专业课程组成的五模块课程体系。

贵州省农村实验骨干教师培训项目组织管理模式探究

针对贵州师范学院于2010年10月—12月组织完成的"国培计划":贵州省农村初中物理实验骨干教师短期集中培训项目的整体组织实施过程中的特色进行探讨及对策研究,通过总结、反思与提炼,全方位探究国培组织管理实施模式,努力推进教育培训工作的理论创新、制度创新和管理创新。

物理送教下乡活动实施的有效性思考

送教下乡培训,能有效促进农村地区教育教学改革,提高农村教师教育教学水平,是农村教师继续教育培训的有效手段之一。通过探讨物理送教下乡培训工作的组织策划、课程设置、团队构建、实施管理、特色亮点等,以期通过对培训工作的总结、有效反思与提炼,促进农村地区物理学科教学改革,实现教育均衡发展。

高师物理学专业应用型人才培养模式研究

基于时代对应用型、创新型人才的需求,探讨了高师物理学专业应用型人才培养模式的理念、思路,构建了以能力为本位,以市场就业为导向,强化实践能力培养的课程体系及人才培养模式。

西部民族地区物理“特岗”教师专业化发展研究

采用调查研究的方法,对西部民族地区的326名物理"特岗"教师的专业化现状进行深入调查,研究得出物理"特岗"教师专业化知识比较欠缺,专业化教育理念比较落后,专业化教学技能比较单一,专业化情意比较肤浅,并在此基础上提出了相应的专业化发展对策。

积极老龄化视域下老年人力资源教育开发策略研究

影响老年人力资源教育开发的因素有养老观念、老年教育的办学规模、城乡养老资源分布的差异。因此,应适当改革退休制度及其他相关保障制度,构建“终身教育”重视数据统计及分析完善“老年人”的人力资源市场,改变社会风气,营造良好氛围。

关于静电场又一求解方法──边值问题的讨论

关于静电场又一求解方法──边值问题的讨论邹祖莉，杨晓珊（贵州省教育学院贵阳５５０００３）（贵州安顺师专安顺５６１０００）０引言在电磁学中得到了静电杨中电位函数满足的微分方程，静电场的求解问题就归结为在给定边值条件下，偏微分方程的求解问题。（即找满足给...