推进校园文化建设的实践研究

学校是一个组织．是一个由相对同定的教职员工和相对流动的学生组成的一个特殊的社会群体，它同任何一个社会组织一样，其活动和发展都离不开文化。校园文化是学校教育的重要组成部分，构成了学生成长的基础．影响着学校所有成员的思想、行为和日后的发展。一所学校的校园文化，无不给每一位成员的思想打下深刻的印记．产生持久的影响。因此，如何加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能．是摆在学校管理者面前的重要工作。

聚焦学生核心素养——深化学校课程改革

新一轮课程改革的实质是育人模式的改革,学生发展核心素养是深化课程改革的最根本、最核心、最关键要素。本文笔者就在上级教育部门的悉心指导下,转变观念、设计方案、精心组织、规范管理、认真探索、大胆实践,课程改革试点工作取得了预期成效,学生得到全面而有个性的发展,核心素养不断提升。回眸课改的经历,我们摸着石子过河,边学习,边探索,边反思,边总结,为课改带来全新理念而高兴,为课改促进师生共同发展而欣喜。