小学语文教学的开放性学习与探究

新时期的小学语文教学，追求学生的开放性学习，将开放性教学应用到语文教学中，能彻底从以往不合时宜的教学中走出来，转变学生的学习态度，使其更明确自己的学习需求，进行多角度的学习与探究，从小掌握适合自己的学习方式，这样非常有益于学生的可持续发展。

圆梦阿克陶

庚子初夏,栀子花开.我背上行囊,话别亲友,飞越巍巍秦岭、茫茫大漠、皑皑雪山,来到祖国西陲小城——新疆克州阿克陶.踏上这片美丽而神奇的土地,我心在呼唤:新疆,我来了;阿克陶,我圆梦来了. 四十多年前,当我还是个懵懂少年时,就深深地迷上了观看儿童电影《阿凡提的故事》.幽默睿智的阿凡提,有趣的故事,独特的西域风土人情,深深地吸引着我.我喜欢上了新疆,盼望长大以后有机会去新疆游历.从那以后我特别关心新疆的资讯,在书本、报纸、杂志上留意新疆的发展.十多年前,我看到一篇介绍新疆教育现状的文章.说新疆2000年接受过高中教育的人口比例只有全国平均水平的58.43%,接受过初中教育的比例只有全国平均水平的38.15%,15岁以上少数民族人口中有9.26%是文盲.作为一名教师,我被这些数字深深地震撼,渴望有机会去新疆,为新疆教育贡献绵薄之力.