音乐美育教学中培养中职生人文素养的路径

就美育而言,作为音乐教学当中一以贯之的教育方针,在新课程改革推进以来,再次将其推向了新的发展高度,成为提高学生审美能力、深化学生人文素养发展的重要手段。基于此,对于中职音乐教学活动的开展和实施而言,教师要结合实际认知,不断优化与革新中职音乐美育教学活动,促进学生审美能力以及人文素养的提升,夯实学生全面发展。基于上述所言,文章主要中职生音乐美育教学当中人文素养的培养价值出发,在此基础上分析了中职音乐教学现状,并且提出了如何通过美育教学促进学生人文素养发展策略,期望能够为相关人员提供参考。

音乐剧《蝶》中《心脏》的演唱分析

20世纪初音乐剧开启于娱乐商业化的欧美地区,音乐剧是将音乐、戏剧、舞蹈和美术等各种元素融合在一起的一门综合性的舞台艺术。音乐剧历经百余年的发展,如今以飞快的速度风靡全世界。在我国,音乐剧也逐渐发展起来,三宝是现在国内最具影响力的音乐剧作曲家之一,他的几部音乐剧作品在全国范围内都得到了人们的认可和喜爱,而《蝶》又是他音乐剧作品中的代表作,音乐剧《蝶》的成功得到了广泛的认可与好评。这部音乐剧在全球巡演150多场,被誉为＂中国音乐剧发展的里程碑＂和＂中国音乐剧开始飞翔的起点＂。论文简单介绍《蝶》的主要内容,通过分析其中男高音的经典唱段《心脏》的演唱背景和演唱要求,分析三宝音乐剧作品中的艺术性以及音乐表现,并由此来对音乐剧的演唱在平时的练习中的注意事项提供一定的参考。