基于钳工实训课程一体化教学改革的实践与探讨

钳工实训课程作为职业院校机械专业教学中的一门必修课,对学生操作技能有较高的要求,通过实施一体化教学改革,能够实现理论与实践的融合,提升学生的综合技能,未来更好地适应市场经济发展。因此,文章就探索如何在钳工实训课程中实施一体化教学改革,结合当前职业院校的实际情况提出了相关策略。

基于微课的翻转课堂在《钳工实训》中的应用

当前微课已成为广大教师关注的焦点,尤其是在“信息化时代”的大环境下,本文针对《钳工实训》课程实践中存在的问题,构建以学生自主学习为主、以微课为载体的翻转课堂教学模式,通过实践结合实例阐述微课的翻转课堂在《钳工实训》教学中的应用及作用。

初中物理教学中如何启发学生的潜能

启发潜能教育是由美国教育大师威廉柏奇创立的,是一种以学生为本、通过创设各种途径,最大限度地帮助学生启发潜能的教育模式.如何在初中物理教学中更好地启发学生的学习潜能呢?笔者结合十多年的民办学校教学经验,提出以下粗浅想法.