期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
体验科学家的探究过程——《昼夜交替现象》教学纪实与评析
1
作者
许剑(执教)
邹积宏
(
评析
)
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第1期58-60,共3页
教学内容:教科版科学5年级下册“地球运动”单元第1课。教学目标:1.昼夜交替现象有多种可能的解释。昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。提出地球产生昼夜现象的多种假说,并且进行验证。
关键词
科学家
教学纪实
地球运动
教学内容
教学目标
圆周运动
教科版
下载PDF
职称材料
题名
体验科学家的探究过程——《昼夜交替现象》教学纪实与评析
1
作者
许剑(执教)
邹积宏
(
评析
)
机构
哈尔滨市经纬小学
哈尔滨市道里区教师进修学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第1期58-60,共3页
文摘
教学内容:教科版科学5年级下册“地球运动”单元第1课。教学目标:1.昼夜交替现象有多种可能的解释。昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。提出地球产生昼夜现象的多种假说,并且进行验证。
关键词
科学家
教学纪实
地球运动
教学内容
教学目标
圆周运动
教科版
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G316 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体验科学家的探究过程——《昼夜交替现象》教学纪实与评析
许剑(执教)
邹积宏
(
评析
)
《黑龙江教育(小学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部