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浅谈启发式教学思想在语文教学中的运用
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作者 邹竹香 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第16期236-236,共1页
传统教学是一种以知识为本位的教学,它只关注知识的接受。使学生成了盛装知识的容器,而不是具体的有个性的人——生命主体。现在新课程改革已深入展开,鉴于此,为了更好的实施素质教育,我们提倡采用启发式教学。
关键词 启发式教学思想 语文教学 新课程改革 传统教学 素质教育 知识 容器 学生
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