小学思想品德教学回归社会生活的思考

小学思想品德是培养学生道德品质的关键课程,教师在教学中,需要积极采用生活化的教学方式,解决思想品德课堂枯燥和乏味的问题。学生的思想品德发展需要一个循序渐进的过程,也需要一个真实的生活情境,仅仅依靠单调的理论讲解是难以发挥效果的。只有让小学思想品德教学回归生活,才能让学生有效内化相关知识。

谈信息技术环境下小学思想品德教育教学

《信息技术与课程整合》中指出,“信息技术与课程整合,是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。”从这个表述中,我们能看到小学思想品德教学结合信息技术的重要性和必要性,本文就信息技术环境下小学思想品德教育教学进行阐述。