省级一流本科专业建设背景下的教学改革实践——以道路桥梁与渡河工程专业为例

为适应国家发展战略和社会经济发展的要求,近年来,我国不断推进高等教育一流本科专业建设工作,对高校人才培养体系和专业课程教学改革提出了新要求。为完善路桥人才培养体系,切实提高路桥人才的培养质量,文章从一流本科专业建设内涵出发,通过深入剖析道路桥梁与渡河工程专业的教学改革特点,分析其专业人才培养现状,进而明确其专业课程教学改革方向,从理论与实践相结合、校企合作、团队培育等角度探讨教学改革措施与一流本科专业建设的内在联系。

基于OBE理念路桥应用技术型人才培养改革研究

交通强国和“一带一路”倡议的施行,为我国公路交通设施发展提供了良好的机遇。为创新人才培养体系,提高路桥专业应用技术人才培养质量,以道路桥梁与渡河工程专业学生的学习感受为切入点,结合路桥人才培养现状展开问卷调查,评估现行人才培养体系的适用性。根据OBE教学理念及应用技术型人才培养要求,对路桥专业的教学体系、人才培养方案、生产实践环节设计等展开讨论,为创新和完善路桥应用技术型人才培养体系提供参考。