-
题名关于“家园沟通”的调查与思考
被引量:11
- 1
-
-
作者
邹艳娜
唐慧
梁淑贞
王慧
-
机构
广州经济技术开发区第二幼儿园
-
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第2期47-48,共2页
-
文摘
老师们常说,幼儿园家长工作的基本要素是与家长沟通。但沟通也是幼儿老师普遍感到比较困难的事情,因为我们的老师擅长与孩子打交道,却并不一定擅长与家长打交道,因此,在目前的幼儿园中都或多或少地存在家园沟通不畅的现象。本期在“家园直通车”栏目,我们特设“家园沟通”专栏,请老师、家长、专家就家园沟通中存在的问题与对策进行讨论。
-
关键词
“家园沟通”
家庭教育
教育行为
沟通方式
-
分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名关注细节,让写作内容“厚”起来
- 2
-
-
作者
邹艳娜
-
机构
山东省烟台市福山城关中学
-
出处
《写作(下)》
2016年第4期60-61,共2页
-
文摘
对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。
-
关键词
初中语文
习作教学
细节描写
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-