题目反应理论和自适应测验

题目反应理论(item response theory)是一种现代心理和教育测量理论;自适应测验(adaptive testing)一般是一种用计算机辅助进行的新型测验。笔者所在单位于1986年底编制成了中学生适用的“数学智能水平自适应测验”;1988年11月。

对高校科技工作观念认识的探讨

该文通过对目前高校科技工作与社会主义市场经济不相适应的一些表现进行分析,探讨解决好这一问题的途径．提出关键是解决好思想认识问题,必须解放思想,牢固地树立起适应社会主义市场经济的一些新观念．树立起主动适应观念、市场经济观念、竞争观念、开放观念、效益观念、人才观念、经济观念、为地方服务观念、联合观念、精神文明观念等．广大高校科技界思想的解放、观念的更新,必将促进高校科技工作迅速、健康地发展．

“县级党政干部一般知识面自适应考试研究”通过鉴定

由中共江西省委组织部和我校联合承担的“县级党政干部一般知识面自适应考试研究”于1988年11月,在江西省九江市通过鉴定。该课题是中共中央组织部1987年直接协调管理的研究课题,列入江西省科委1987年一级重点项目计划。参加鉴定的专家们认真地进行了资料审查和计算机考试系统功能测试。

江西高校科研工作指导思想与发展对策探讨

一探讨江西高校科研工作的指导思想与发展对策,应从江西高校的实际出发。江西高校科研概况,总的来说是:起步晚、底子薄、基础差、潜力大。同过去比较,江西高校科研工作有了很大发展。近两年来,江西高校平均每年参加科技活动人员14,272人,其中全时研究与开发人员有1,556人,是1984年的2.3倍;平均每年承担课题843项,其中12所本科院校1985至1986年二年承担的科研项目数,就是1979至1984年六年承担项目数的1.6倍;通过各种渠道获得研究与开发经费588.4万元;