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题名韩国中小学ICT教育的现状及其启示
被引量:10
- 1
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作者
邹菊梅
赵瑛
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机构
华东师范大学教育信息技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期74-76,共3页
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关键词
韩国
中小学
ICT教育
现状
信息通讯技术
教育信息化
教育软件
教学资源
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名多媒体教学软件画面设计的几个原则
被引量:12
- 2
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作者
邹菊梅
邱柯妮
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机构
武汉华中师范大学信息技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000年第12期35-37,共3页
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关键词
多媒体
教学软件
画面设计
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名多媒体教学软件画面设计的几个原则
- 3
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作者
邹菊梅
邱柯妮
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机构
华中师范大学信息技术系
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出处
《人天科学研究》
2000年第4期18-20,共3页
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关键词
多媒体教学
教学软件
画面设计
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名线上、线下及混合学习情感体验的特征分析与比较
被引量:6
- 4
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作者
邹菊梅
胡梦荻
林如意
徐光涛
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机构
杭州师范大学经亨颐教育学院
兰溪市实验小学
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
2022年第4期50-60,共11页
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基金
杭州师范大学省优势特色学科培育项目“MOOC学习者持续参与行为的动机演变和影响因素研究”(项目编号:18JYXK026)的阶段性研究成果。
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文摘
学习者情感体验是认知的动力基础,是教学有效性的前提和桥梁。为深入了解大学生线上、线下和混合学习情境下的情感体验,文章以学习者在“现代教育技术”课程中分别参与线上、线下和混合学习三种情境的案例为研究样本,采用质性研究方法,针对六个不同学习圈的235名学习者在三种不同学习情境下的情感体验,围绕挑战度、愉悦度、满足度、偏好度和期待度进行编码分析。研究发现,三种不同学习情境下的学习者情感体验都趋向正面积极;不同学习圈线下学习的情感体验大致相似,而线上学习与混合学习的情感体验较为个性化。文章通过特征分析与比较,旨在为线上、线下和混合学习的发展提供可供参考的情感策略。
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关键词
情感体验
特征分析
比较
线上学习
线下学习
混合学习
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Keywords
emotional experience
characteristic analysis
comparison
online learning
offline learning
blended learning
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名实训活动体验的情态分析方法
被引量:7
- 5
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作者
朱孝平
邹菊梅
张剑平
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机构
浙江大学教育学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第13期31-35,共5页
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基金
2013年全国教育科学规划课题/国家社会科学基金教育学课题<虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究>(BCA130018)
主持人:张剑平
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文摘
实训活动体验的情态分析方法是通过识别把情态类别归纳为"挑战度"、"偏好度"、"愉悦度"、"期待度"四种,利用该分析模型,可以进行初步的数量化分析,对不同内容、不同教师、不同群体的实训教学之间进行比较,为优化实训教学提供依据。该分析方法为评价实训教学提供了新的手段,采用类似的研究方法,能够促进研究者对研究对象以及教育现象更加深入的理解。
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关键词
实训教学
学习者体验
扎根理论
情态分析
模型
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Keywords
practic teaching
learning experience
grounded theory
modal analysis
model
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名企业E-learning课件开发过程探讨
被引量:6
- 6
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作者
邹菊梅
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机构
杭州师范大学教育科学学院
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出处
《科技信息》
2008年第35期71-72,56,共3页
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文摘
本文首先介绍了E-learning的概念、特点和开发团队,对企业E-learning课件的一般开发过程进行了探讨,包括前期分析、设计、开发和检测评估,然后给出了一具体开发实例,最后提出开发过程中应注意的问题。
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关键词
E-LEARNING
课件
开发过程
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Keywords
E-learning
Courseware
DeveLoping Process
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分类号
TP399
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
F426.471
[经济管理—产业经济]
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题名非营养性吸吮在极低出生体重儿中的临床应用
被引量:5
- 7
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作者
邹菊梅
陈小红
李岸群
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机构
贺州市妇幼保健院
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出处
《西部医学》
2014年第10期1399-1401,共3页
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文摘
目的 探讨非营养性吸吮(NNS)在极低出生体重儿(VLBWI)中的应用效果.方法 对2011年6月~2013年6月在儿科NICU住院的98例VLBWI患儿,根据随机数字表分为研究组和对照组各49例,研究组联合鼻胃管喂养和NNS,对照组仅用鼻胃管喂养,比较两组患儿喂养、喂养不耐受、生长发育情况与胃肠功能及血生化指标.结果 研究组患儿较对照组胎粪排尽时间、黄疸消退时间、胃管留置时间、达到全胃肠营养时间均明显短,腹胀、胃潴留、呼吸暂停及心动过缓等喂养不对受情况明显少(喂养情况),体重增加明显快,恢复出生体重及体重到2000g时间明显短(生长发育情况),Mot、Gas水平明显高,TBIL水平明显低,ALB水平明显高(血生化指标),差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在VLBWI鼻胃管喂养中,联合NNS安全有效,可明显改善喂养不耐受情况,促进生长及胃肠功能发育,且无相关肝功能损伤.
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关键词
极低出生体重
婴儿
鼻胃管喂养
丰富营养性吸吮
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Keywords
Very low birth weight
Infant
Nasogastric tube feeding
Non-nutritive sucking
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分类号
R722
[医药卫生—儿科]
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题名基层医院新生儿院内感染的护理因素分析与干预
被引量:12
- 8
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作者
邹菊梅
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机构
广西壮族自治区贺州市妇幼保健院
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出处
《中国医药科学》
2012年第12期145-146,共2页
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文摘
目的对新生儿院内感染进行临床分析,探讨干预对策完善环节管理,预防和控制院内感染的发生。方法对2005年1月~2011年12月住院新生儿病例的临床资料进行回顾性调查,统计感染发生率、感染部位,分析导致感染的相关护理因素。结果 (1)2005年1月~2008年5月新生儿院内感染率为8.9%,2008年6月~2011年12月下降到4.3%。新生儿院内感染部位分布情况:呼吸系统感染占首位,其次是口腔、皮肤、胃肠道等部位感染。(2)影响新生儿院内感染的护理因素主要有病房环境差、未成立独立医疗护理小组、各种消毒隔离制度未执行到位、各种置管等因素。结论建立健全规章制度,完善管理体系,严格执行消毒隔离和无菌操作原则,加强基础护理,注重手卫生消毒,是降低基层医院新生儿医院感染发生的有效措施。
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关键词
新生儿
医院感染
干预对策
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名压缩雾化吸入盐酸氨溴索治疗新生儿肺炎的观察与护理
被引量:3
- 9
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作者
邹菊梅
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机构
广西贺州市妇幼保健院
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出处
《中国医药指南》
2012年第21期673-674,共2页
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文摘
目的观察压缩机雾化吸入盐酸氨溴索治疗新生儿肺炎的治疗效果。方法将例患儿随机分为2组,对照组按常规给予控制感染、抗病毒及氧疗、保暖等对症处理,观察组在常规综合治疗的基础上给予盐酸氨溴索经压缩雾化吸入。结果观察组的治疗效果明显优于对照组,经统计学处理,有显著性差异P<0.01。结论空气压缩雾化吸入盐酸氨溴索治疗新生儿肺炎,能提高治疗效果,缩短住院时间,降低医疗费用。
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关键词
空气压缩雾化
氨溴索
新生儿肺炎
护理
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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