日本学校体育思想演变分析

采用文献资料法以日本《学习指导要领》关于体育学科的历次修订为主要线索,找出日本学校体育思想演变的历史轨迹,以期为我国学校体育改革与发展提供参考。主要结论:日本自二战后主要经历了从生活体育思想到体力教育思想再到生涯体育思想的转变。日本拥有数量庞大的、敬业的学校体育研究团体,这些团体为日本学校体育改革提供了源源不断的智力支持;日本《学习指导要领》的制定具有严格的时间计划性,从修订到实施有一定的周期铺垫;日本在二战后移植美国学校体育思想未取得理想的效果。这些都值得我国学习借鉴。

茂职院学生体质健康的影响因素与改善对策

2006～2009年茂职院学生体质健康测试上报数据显示,我院的学生体质健康状况(体质健康测试合格率)呈逐年下降的趁势,是什么原因导致了我院学生体质健康状况呈现这种下降呢。面对学生体质健康下降的局面,我们有什么样的应对策略呢,本文在揭示影响我院学生体质健康因素的同时,也提出了改善的应对策略。

高职体育课程设置的研究

在高职体育的不断发展中,为了专业培训而设置了很多新的教学理念和教学思路,专业人员不断深入对体育课程的研究,为专业培训提供更好的平台,不断把体育课程发展为面向学生的兴趣发展和身心需要以及自身素质相统一的课程发展形式。未来发展中要不断的加入新的教学管理制度和教学机制,建立实用、合理的教学理念,为社会培养更多的体育人才,发展适应体育发展的教学内容。本文阐述了高职体育课程设置的发展现状,进而研究了高职体育课程设置的未来发展,以期在高职体育课程设置的研究之中,总结总结,创新未来,让高职体育得到健康快速的发展。

培养青少年篮球运动员对抗能力的意义、内容和方法

篮球是一项具有激烈对抗程度的运动,对抗能力是我国篮球运动员的薄弱环节,提高对抗能力应该从青少年运动员做起。篮球对抗能力包括身体对抗能力、技术对抗能力、战术对抗能力。提高青少年篮球运动员对抗能力应该从提高身体素质、加强防守、进攻和争抢篮板球对抗能力等方面的训练做起。

广东欠发达地区高职院校体育品牌基本要素分析

体育品牌是指以体育项目和活动为主要载体而形成的品牌化的影响力。通过对主体要素、标识要素、价值定位、宣传媒介、主体实力、个性特征、经费投入等七个方面的分析认为,广东欠发达地区高职院校体育品牌创建工作经费投入有限,宣传推广力度不够,进展较为缓慢。建议各高职院校提高对体育品牌创建工作的认识,加大支持力度,突出特色优势,用好赛事平台,做好宣传推广。