提高多媒体课堂教学质量探讨

本文分析比较使用多媒体计算机辅助教学与传统教学方式的关系,在影响多媒体辅助课堂教学质量的诸多因素中,提出了提高多媒体课堂教学质量的措施。

小儿疝气采用小切口手术治疗效果观察

目的探讨小切口手术治疗小儿疝气临床效果。方法回顾我院近年来40例小儿腹股沟斜疝患儿的临床资料,一般情况具有可比性,其中20例采用小切口手术治疗患者作为观察组,20例普通切口手术治疗患者作为对照组。对手术切口大小、手术时间、术中出血量及住院时间和术后并发症进行对比分析。结果 40例患儿均顺利完成手术,术后无并发症发生。观察组患儿的手术时间、住院时间明显少于对照组(P<0.01)。结论与传统手术治疗相比,微创手术治疗小儿疝气具有切口小、康复快、具有理想的治疗效果。

术前超声定位在小切口阑尾切除术中应用

目的探讨术前即刻超声定位阑尾指导阑尾切口,在小切口阑尾切除术中的应用价值。方法选择80例经B超检查已明确诊断为急性阑尾炎患者,随机分为观察组,对照组,每组各40例,行小切口阑尾切除术。观察组在B超检查时于腹壁相应体表投影位置标记阑尾根部,并在麻醉后术前再次标记,根据麻醉后标记的阑尾根部设计2～2.5cm微小切口,测量前后定位距离。对照组不采用B超定位,微小切口经麦氏点或近压痛点。比较两组手术时间、术中出血量、排气时间、术后住院时间、并发症等。结果超声前后定位距离相差(1.90±0.61)cm,术前即刻超声定位阑尾与术中探查结果相符,且术前超声定位观察组平均手术时间优于未予超声定位的对照组(P<0.05);术中出血量、排气时间、术后住院时间、并发症等无明显差异。结论术前即刻超声定位更能准确反映阑尾位置,有利于术者在小切口阑尾切除术中快速找到阑尾,缩短手术时间。