新媒体环境下的高校思想政治工作研究

新媒体环境下高校思想政治工作面临的形势更加复杂,机遇与挑战并存,对辅导员的工作提出了更高要求。机遇体现在新媒体丰富了辅导员与学生沟通的方式,可以更好地掌握学生思想与行为动态,有利于培养学生独立自主的公民意识。然而辅导员对于使用新媒体的熟练程度有待提高,辅导员引导学生思想与行为的效率不高,辅导员自身的思想观念也面临冲击。辅导员现有的思想政治工作模式有一定优势,同时存在诸多不足,需要通过增强沟通,构建多元化渠道、创新灵活的教育教学方式、利用社团组织推动思想政治工作等方式进一步改进。

网络环境下大学生诚信教育探索

信息技术快速发展的背景下，大学生网络诚信已经引起了越来越多的关注。大学生在网络诚信意识，诚信自律精神方面存在问题，同时学校在网络诚信评估中也存在欠缺。只有增强大学生网络诚信意识，构建网络诚信教育平台，推进大学生网络诚信评估才可以促进大学生网络诚信品格的塑造。

大学生就业困难的原因分析及指导对策——以南京就业市场为个案开展的企业契合度调查报告

大学生就业难已成为当今中国就业问题中一道特殊的难题。本文通过实证研究,针对毕业生和就业单位的需求情况进行了比较分析,并常识性地提出了对策性思路,对当代大学生的培养和教育具有一定的参考价值。

引入专业社会工作方法辅导大学生社会实践

社会实践是高等教育中不可或缺的重要组成部分,针对大学生身心发展的新变化,以科学理论为指导,引入专业社会工作理念和方法辅导大学生社会实践是必要的也是可行的。

高校党支部评议考核体系的建构及完善

本文以目标管理理论、项目管理理论为理论基础,探索建立科学、规范的高校党支部工作目标管理考评体系和党支部书记述职评议办法,使基层党建工作进一步规范化、精细化、个性化。通过实证性的研究,不断优化强化党支部书记的责任意识、强化党员的参与意识,提升基层党支部组织力,促进高校党支部工作的全面发展。

人文视域下的高校教育管理探析

由于人文管理的缺失,我国高校教育管理不仅无法激发教师的工作积极性,也难以使大学生得到个性化发展。将高校教育管理置于人文视域下,则能够通过在高校教育中实施人文关怀,激发师生在教学中的积极性,提升高校教育管理的成效。

高校教育管理中的微博应用浅析

随着信息时代的快速发展，以微博为代表的新工具、新平台进入高校教育管理领域。取得的成效虽然明显，但存在的问题也不容忽视。只有辩证看待微博在高校教育管理中的作用，科学定位、全面管理才能发挥其正面、积极的功能，有效规避和持续降低其消极影响。

四个回归,探索积极生活课程的实践研究

让教育回归生活已成为当下教学的主要方向,《幼儿园教育指导纲要》中也指出,幼儿园应当为幼儿提供更健康、丰富的生活与活动环境。在以儿童发展为本的教育理念的引导下,文章从幼儿园生活教育的“两个追求”“三个问题”与“四个回归”出发,以“生活即课程,体验即学习”为课程建构方法,通过开展更具开放性、拓展性与生活性的课堂,提升幼儿生活教育里的文化创造力,从而提高幼儿的生活能力。

试说自主性区域游戏环境的创设及材料投放

自主性区域游戏是幼儿教育的重要组成部分,是根据幼儿的性格特点、年龄特点开展的一种游戏形式,游戏的主要特点集中在自主性上,对幼儿的身心发展和综合素质的提高有重要促进作用。自主性区域游戏是通过游戏环境的创设和游戏材料的科学有序投放,为幼儿创造舒适和谐的环境,让幼儿在轻松、愉快的环境中发挥自己的想象力、创造力,探索未知世界。自主性区域游戏是在游戏的基础上,给予幼儿更加广阔的空间和灵活性,解放幼儿的天性。