小学生体质发展影响因素的研究

小学生体魄强健,不仅是一个民族旺盛生命力的体现,更展现一个国家强劲的综合实力。小学生体质健康的影响因素较多,本文通过文献资料法从学生自身、家长、学校、体育教师等方面进行总结。

浅析农村体育的发展问题

我国农村的发展需要农村体育的发展,体育强国战略需要农村体育的发展;农村经济相对落后,农村的体育器材缺乏,农民体育意识淡漠阻碍着农村体育的发展;我国农村体育的发展需要政府的科学引导,大众的积极配合。农村体育的发展应以经济发展为基础,体育意识宣传为途径,体育场地器材建设为依托,体育组织指导为枢纽,实现全面的发展。

浅析运动延缓衰老的机制

随着人们生活水平的提高,人们对自身的健康有了更深的关注,如何延缓衰老成为人们关注的焦点问题,引起不少学者的研究,本文就运动对衰老的影响为切入点,浅析其延缓衰老的机制,为设计科学的延缓衰老运动方案提供理论基础。

谈立足农村实际发挥学生主体性的策略

农村学校办学条件落后，师资力量薄弱，教学设备以及家长的意识等郁无法与城市相比，这是不容质疑的。但农村有得天独厚的资源优势，可以为数学教育提供一个人舞台、实验场，如果我们能扬长避短的话，同样能收到奇效。通过尝试我有以下几点收获。

让多媒体走进数学课堂

枯燥无味的数学常常使学生感到厌倦,也使教师感到困惑,无论教师多么生动的讲解,都激发不了学生的兴趣,吸引不了学生的注意力。但用多媒体进行教学,生动形象的图像可为学生创设良好的学习情境,使枯燥的数学问题趣味化,抽象的问题直观化,充分调动了学生的学习积极性。

数学教学如何提高提问的有效性

提问是一门艺术,是师生展开互动的手段,是激发学生探究热情,引导学生主动探究的重要手段。如何有效提问以取得最佳的教学效果这是广大老教师最为关注的话题。本文结合教学实践从问题本身的价值、提问时机的把握以及引导学生自主提问这三方面来展开论述。

让学生的情感与思维动起来

"人非草木,孰能无情"。情感是人们心理活动的一大特点,学生本身具有一种情感潜势,这种潜势在外界刺激下就会引发出来,所以教师应激发学生的学习积极性,在数学教学中向学生提供充分从事活动的机会,帮助他们在自己探索过程中真正理解和掌握基本数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,让学生动起来,真正参与到学习中来。

超重肥胖初中生形态、生理、运动能力特点及其相关性分析

目的:探讨超重肥胖初中生形态、生理特点与运动能力间的关系,了解超重肥胖初中生的运动能力特征,为青少年超重肥胖的运动干预方案设计提供指导。方法:对某中学初中生进行测试,筛选出超重肥胖学生,从中选取40名,在正常学生中选取40名作为对照组进行身体形态及运动能力测试,对测试数据进行统计分析。结果显示:超重肥胖初中生血压偏高;肺活量偏高,但肺活量指数远低于正常初中生;初中生运动能力降低,50m跑,长跑、立定跳等成绩低于正常初中生,而投掷、握力与正常组无差异;通过相关性分析表明,BMI和%BF同50m、长跑、立定跳等相关性显著。

初中数学教学提问艺术探究

问题是数学的心脏,在整个教学活动中起着非常重要的作用。教学本身就是一个不断发现问题、提出问题、分析与解决问题的过程。教师要巧妙地运用提问艺术,以一系列富有探索性的问题来激发学生的好奇心,帮助学生自主获取知识,发展学生的思维能力,以在有限的课堂教学时间内展开更广泛、更有深度的探究,以促进学生的全面发展。

小学语文学生自主学习能力的培养思考

教育改革要求我们当代的学生必须具备更多的自主学习意识,并在教学实践中主动培养学生自主学习的能力。教师的指导在这个过程中也起着关键性的重要作用,本文着重探索小学语文教学过程中如何培养学生的自主学习能力的一些方法,以作交流。