略论小学低年级语文主题课外阅读的有效展开

针对现阶段小学低年级语文主题阅读教学存在的问题,文章探讨了利用小学低年级语文主题课外阅读辅助课堂阅读教学的重要性和实施策略.首先阐述了小学语文主题阅读的基本概念内涵,在分析开展主题课外阅读重要性的基础上,提出主题课外阅读的开展原则和实施策略,以改善小学低年级语文阅读教学现状,激发学生的阅读兴趣,切实培养他们的阅读理解能力和语文核心素养.

浅谈小学低年段班级文化建设的策略

低段班级文化建设对学生培养良好的学习习惯,以及规则和制度意识有良好的推进作用。因此,教师可通过人文教室潜移默化的渗透作用、人文管理的强化体验效果,以及人文评价等多元文化风格的建设,让小学低段文化建设成为促进学生身心健康发展的强大动力,让文化建设这只看不见的手,成为促进班级发展的积极力量。因此,本文以小学低年段的班级文化建设为例,谈谈如何有效展开科学的班级管理,进而提高学生的学习效率。