VR一体机辅助下的地理教学模式及其实践

近年来,VR教学已经出现在大众视野中。VR技术是多媒体最高级的运用,它结合了众多高新科技,可以将课堂趣味化、现实化。在此背景下,团队借助VR一体机虚拟仿真软硬件平台,经过整理,构建起包括VR地理教学资源选配、VR地理教学交互设计、VR地理教学创客拓展等流程的地理教学模式,提出将VR技术与地理课堂相融合,通过丰富的感官交互体验,改变学生在知识传授过程中被动接受的局面。团队结合“Hola、你好、Bonjour、Konnichiwa (地球的七大洲)”VR教学资源,进行了教学资源选配。笔者希望这种融合能为未来教学提供一个新的方案,使教学更科学、更完善。